高中生綜合素質(zhì)評價(jià)是很重要的,不僅僅是影響強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評價(jià)等特殊招生,也對高考招生錄取工作有很大影響,所以說每一位高中生在校表現(xiàn)和學(xué)校成績都要重視,這都直接關(guān)系到高中生綜合素質(zhì)評價(jià),便于各位高中生對綜合素質(zhì)評價(jià)有一個(gè)清晰的了解,伊頓教育網(wǎng)對高中生綜合素質(zhì)評價(jià)做了詳細(xì)的介紹,各位高中生和家長們好好看看!
綜合素質(zhì)評價(jià)在特殊招生中作用
1、對強(qiáng)基計(jì)劃影響
綜合素質(zhì)情況將作為高校強(qiáng)基計(jì)劃錄取綜合成績的一部分,具體使用辦法根據(jù)“一校一策”的原則在招生簡章中公布。
2020年強(qiáng)基計(jì)劃中,綜合素質(zhì)評價(jià)材料一般作為面試重要參考材料,在面試環(huán)節(jié)評審,評審結(jié)果影響面試成績。
此外,高校更可能會在校測環(huán)節(jié)審查材料的真實(shí)性。發(fā)現(xiàn)綜合素質(zhì)檔案造假或舞弊的,將取消強(qiáng)基資格,并通報(bào)有關(guān)省級部門取消當(dāng)年高考資格。
伊頓教育網(wǎng)小編整理高校招生簡章中對綜合素質(zhì)評價(jià)材料使用辦法的說明,供考生家長參考。
2、對綜合評價(jià)影響
目前三位一體招生已經(jīng)引入綜合素質(zhì)評價(jià),綜合素質(zhì)評價(jià)需要為B等及以上才能報(bào)考三位一體。
如:工商大學(xué)要求學(xué)業(yè)水平測試各科目成績均為D等及以上(新高考改革后往屆生D等及以上,新高考改革前往屆生C等及以上),綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果均為B等及以上(新高考改革后往屆生B等及以上,新高考改革前往屆生P等及以上),身心健康,綜合素質(zhì)較高,具有創(chuàng)新能力和培養(yǎng)潛質(zhì),有特長的高中畢業(yè)生。
甚至部分高校把綜合素質(zhì)評價(jià)成績引入到較終高考綜合錄取中。
高中綜合素質(zhì)評價(jià)都評價(jià)哪些方面?
綜合素質(zhì)評價(jià)一般包括道德品質(zhì)、學(xué)業(yè)水平、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、社會實(shí)踐等六個(gè)方面。其中,道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作等方面的評定,凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者,可評為合格;學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評定等第分A、B、C、D四級。一般第一部分為自我評價(jià)部分,中間一部分為寫給他人的評價(jià),較后一部分為家長寄語。
1、立意
把一個(gè)學(xué)生從平面的分,塑造成立體的人,多方面考察,希望每一個(gè)學(xué)生都是個(gè)性鮮明的、興趣廣泛的,生活學(xué)習(xí)是豐富多彩的,能夠樹立基本正確的人生觀,價(jià)值觀,而不是一臺應(yīng)試機(jī)器。
2、
在于培養(yǎng)學(xué)生德(道德品質(zhì))、智(學(xué)業(yè)水平)、體(運(yùn)動(dòng)與健康、美(審美與表現(xiàn))、勞(社會實(shí)踐)發(fā)展。
3、考察范圍
參與黨團(tuán)活動(dòng)、有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)、公益活動(dòng)、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等,這些都在思想品德的考察范圍內(nèi),比如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助,到福利院、醫(yī)院、社會救助機(jī)構(gòu)等的公共場所、社會組織做無償服務(wù),為賽會保障、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)做志愿者。參與這些活動(dòng)的次數(shù)和持續(xù)時(shí)間會作為思想品德的評價(jià)記錄起來。
而學(xué)生高中三年的考試成績,研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果,比如:發(fā)表文章,發(fā)表小論文,發(fā)表一些獨(dú)創(chuàng)性解題技巧方法等等,還有學(xué)科競賽獲獎(jiǎng),都會被作為學(xué)業(yè)水平項(xiàng)評價(jià)記錄。
學(xué)生的體育成績,體育運(yùn)動(dòng)特長項(xiàng)目、參加體育活動(dòng)等,比如學(xué)生特別喜歡打籃球,在學(xué)校,省市組織的籃球比賽中能積極參與甚至獲獎(jiǎng)?;蛘邞?yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)等,都會作為運(yùn)動(dòng)與健康項(xiàng)目評價(jià)記錄。
學(xué)生在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的藝術(shù)素養(yǎng)和興趣特長,參加藝術(shù)活動(dòng)的成果等,會演奏樂器,歌唱的好,喜歡繪畫,跳舞,表演,書法等等特長,都是藝術(shù)素養(yǎng)的考察方面。
溫馨提示:每個(gè)省份具體在各個(gè)模塊中說明可能不一致,具體以各省說明為準(zhǔn)。
綜上所述,高中生在注重發(fā)展的同時(shí)學(xué)習(xí)成績依然是重要的,所以對各科的學(xué)習(xí)要努力!伊頓教育補(bǔ)習(xí)是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌,補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級重點(diǎn)科目,小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等,補(bǔ)習(xí)形式多樣,以一對一輔導(dǎo)為特色,還有一對三,一對多,6到15人的小班和非,中高考輔導(dǎo),是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌。