高考后有的學(xué)生文化課成績(jī)確實(shí)考不上好大學(xué)，該怎么辦呢?除了上大學(xué)之外還有什么其他出路呢?高考復(fù)讀可能是最先想到的，但是高考復(fù)讀并不一定適合每一位學(xué)生，家長(zhǎng)們要慎重考慮;還有就是上?？聘呗殞W(xué)習(xí)技術(shù)，出國(guó)留學(xué)等等，每一種都有利有弊，下面是小編為大家整理的高中畢業(yè)后沒考上大學(xué)的幾條出路分析，各位高三學(xué)生家長(zhǎng)們可以了解一下!

　　出路一：復(fù)讀

　　給落榜生一次重新沖刺的機(jī)會(huì)

　　優(yōu)勢(shì)：給落榜生提供了一次重新沖刺的機(jī)會(huì)。

　　特點(diǎn)：有一定風(fēng)險(xiǎn)。

　　適宜人群：1.強(qiáng)烈要求復(fù)讀有些考生要求復(fù)讀，既不是父母強(qiáng)加的意愿，也不是反復(fù)勸說(shuō)后的勉為其難之舉，而是自己因?yàn)榭释岣叱煽?jī)、渴望上大學(xué)而作出的選擇。2.高考時(shí)明顯失誤有些考生平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，而在高考中由于種種原因明顯失誤，與原來(lái)的成績(jī)差幾十分甚至上百分。這種失誤是由偶然因素引起的。3.肯吃苦復(fù)讀是一個(gè)艱苦的過(guò)程，在體力上、心理上都要付出很大的代價(jià)。有的考生就有一股犟勁兒，有執(zhí)著的精神。雖然會(huì)遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下工夫。4.有潛力有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在學(xué)習(xí)上。

　　陜西省復(fù)讀學(xué)校推薦：

　　伊頓教育成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了伊頓教育、伊頓名師、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，伊頓有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo)，有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。

　　西安伊頓專注中高考文化課補(bǔ)習(xí)，多年來(lái)在k12領(lǐng)域深耕精研，不管是教學(xué)、服務(wù)、教研、科技研發(fā)、大數(shù)據(jù)工具、數(shù)字課堂生態(tài)鏈等等，全部圍繞k12本身展開。專注中高考，拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式，因?qū)Ｒ欢鴮I(yè)。

　　西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校是伊頓教育專家和行業(yè)精英合力打造的一所新型補(bǔ)習(xí)學(xué)校。學(xué)校秉承伊頓使命——讓每個(gè)孩子成為溫暖而有力量的人，根據(jù)中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，創(chuàng)立了獨(dú)特的教育模式：“生涯導(dǎo)師+專業(yè)教師+全職班主任+智慧課堂+分層滾動(dòng)教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”，特別設(shè)置補(bǔ)習(xí)全封閉精品小班，在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。

　　出路二：學(xué)技能

　　除了復(fù)讀和成人高考之外，文憑有時(shí)候更像是敲門磚，其實(shí)用人單位更加看重的是人才的實(shí)際能力，于是更多落榜的考生更愿意通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)點(diǎn)真本事。所以高考失利的考生們?cè)敢馔ㄟ^(guò)職業(yè)培訓(xùn)來(lái)提升自己的動(dòng)手能力，這樣也方便以后找到一份好工作。

　　為幫助高考落榜生學(xué)到一門或幾門實(shí)用的生產(chǎn)、管理和服務(wù)方面的技能，眾多職業(yè)學(xué)校、技工院校等敞開大門，提醒考生，最好多方詢問(wèn)，實(shí)地查看，到正規(guī)院校報(bào)名學(xué)習(xí)。

　　出路三：中外合作辦學(xué)

　　招生院校：高校舉辦的中外合作辦學(xué)很多，比如廣東商學(xué)院與澳大利亞莫道克大學(xué)校際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，華南理工大學(xué)中美創(chuàng)新學(xué)院“1+3”國(guó)際本科出國(guó)項(xiàng)目，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院的“中英3+1+1專本碩連讀項(xiàng)目”，北京師范大學(xué)珠海分校國(guó)際課程班招生等。

　　專業(yè)：酒店管理、商業(yè)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)展管理、旅游管理、商業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)溝通、國(guó)際物流與貿(mào)易金融等。

　　以上這幾條出路并不完全，不論怎么選，家長(zhǎng)們都要尊重孩子的意愿，也要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，希望每一位孩子的未來(lái)都很好!