高考作文一直是高考中討論度較高的話題，今年的考生的高考作文還一度登上熱搜，高考作文之所以如果此受重視，因為高考作文的分量很重，僅僅一道高考語文作文題就占了60分，這60分在高考中是至關重要的分數!今天伊頓教育網小編為各位高中生們整理了今年高考卷3的語文作文案例，大家好好賞析學習一下!希望能從中學習到寫好作文的方法!

　　原題呈現

　　閱讀下面的材料，根據要求寫作。

　　人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。

　　畢業(yè)前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

　　要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

　　佳作賞析

　　尋十方明鏡 繪真我畫像

　　——寫給高一學弟學妹們的一封信

　　親愛的高一學弟學妹們：

　　你們好!

　　遼闊天空任我飛，嶄新人生任我繪。學弟學妹們，剛跨進高中大門，新的起點，新的遠航，是不是滿懷這樣的憧憬與希望?我是怎樣的人?我想過怎樣的生活?我能做些什么?靜下來行動時，是不是又陷入層層困惑與迷茫?

　　認識自己、認清真我，是哲學命題，又是煙火人生的根本。蘇格拉底一輩子都在追求“認識你自己”，老子讓我們明白“知人者智，自知者明”。那么，如何準確認識自我，描繪出真我人生畫像呢?

　　一面鏡子，一次映照，便是一種自我認識。學弟學妹們，這是我多年來的深徹感悟，我們的雙眼，總是在看他人、看世界，無法直接看到完整的自己。在我們人生旅程中，是需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，認識自我，才能清晰活著的本質。

　　我們要細微感知自己對細小事物的態(tài)度，那是一面鏡子，以此映照，認清自我心靈的溫度。

　　對比自己弱的人，能無欺乎?對有殘疾的人，能無嘲乎?對身份低下的工作者，能有敬乎?對自然中的動植物，能有善乎?對需要幫助的人，能有愛乎?細察我們的內心，是否被輕慢、鄙視、厭惡硬化著，冰凍著?這樣積極調節(jié)自我畫像的底色，讓我們心靈四季如春，保持恰好的溫度，才能見到心土上長出的蓬勃生命景象!

　　我們要深入思考自己傳承歷史文化的深度，那是一面鏡子，以此映照，認清自我血脈的純度。

　　一枚石器、一塊陶片，連接著我國遠古文化;一條龍飛，一只鳳舞，鮮活著咱中華民族標志。諸子百家的豐富，儒道學說的西安伊頓，詩詞文化的燦爛……這些文化是我們的精神根脈，我們了解多少?傳承多少?滲透入我們血液有多少?只有深入反思，才能提煉我們血脈的純度，更好繪出真我人生畫像的燦爛精神!

　　我們要真誠反思自己對待時代英雄的態(tài)度，那是一面鏡子，以此映照，認清自我精神的高度。

　　現實是較好的教科書，打開2020年的扉頁，面對新冠肺炎的肆虐，八十多歲的鐘南山院士挺身而出，四面八方的醫(yī)務工作者義無反顧地堅守!一個時代有一個時代的英雄，我們要銘記這些名字，劉智明、彭銀華、許鵬、洪明……這是一束束光，照亮生的希望。致敬英雄，學習英雄，他們是我們的精神地標，讓我們的血液也沸騰著愛、責任與擔當!

　　親愛的學弟學妹們，我們的自畫像，是心靈的畫像，是精神的畫像，是氣格的畫像!人生是一場修煉，我們要善于從自我與人、與自然、與社會的關聯(lián)中，從大千十方中去尋找各種鏡子，觀照自我，認清自己的優(yōu)缺點，揚善補缺，用一生行動來描繪出較美好較真實的自我畫像。

　　較后，衷心祝愿學弟學妹們尋得十方明鏡，繪得人生佳景!

　　此致

　　敬禮!

　　你們的學姐

　　2020年7月7日

　　想在高考中寫出的作文，少不了平時的練習和積累，的作文分數高就是因為考生平時的知識素材積累和寫作練習做的好，才能寫出好作文!

　　伊頓通過對教研和科技的持續(xù)投入，打造了區(qū)域持平的互聯(lián)網化混合模式學習中心，先后在北京、陜西、、、湖南、云南、廣西、四川、陜西、山東、湖北、新疆、甘肅、山西、內蒙古等十多個省份建立分公司或辦事處，為學生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、的個性化教育服務。輔導咨詢熱線：400-029-6659