有家長(zhǎng)反映孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)自從上五年級(jí)之后就在退步，之前語(yǔ)文成績(jī)基本上都能上90分，現(xiàn)在一換教材，語(yǔ)文成績(jī)只有七八十分，這該怎么辦?各位學(xué)生和家長(zhǎng)要明白語(yǔ)文學(xué)習(xí)從來(lái)不局限在課本上，教材的更換可能會(huì)短暫的影響孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，對(duì)成績(jī)有影響，但是語(yǔ)文學(xué)習(xí)課本是基礎(chǔ)，課外的閱讀和生活上的知識(shí)也是很重要的，以下是小編為大家整理的關(guān)于五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的建議，希望對(duì)五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助!

　　一、要多讀書并多思考。

　　讀一些有深度的書，作為家長(zhǎng)可以跟孩子一起讀，然后跟孩子討論書中內(nèi)容。有的孩子讀書讀的多，語(yǔ)文成績(jī)遙遙持平，也有的孩子讀的也不少，但是語(yǔ)文成績(jī)還是不理想，那就是因?yàn)榭磿鴷r(shí)光看了個(gè)熱鬧?？赡芩赐暌槐緯?，會(huì)記得書里面人物的對(duì)話，情節(jié)，但是書中要表達(dá)的含義沒(méi)有去深思過(guò)。這個(gè)時(shí)候如果有人能夠跟孩子一起閱讀，一起討論，相信孩子的閱讀能力能夠有很大的提升。

　　如果孩子不怎么愛(ài)看書，也可以先找一些適合孩子年齡有深度的電影和連續(xù)劇，跟孩子一起觀看，同樣，看完要討論，要讓孩子去動(dòng)腦去思考。一句對(duì)白，一個(gè)表情，為什么要那么做，為什么要那么說(shuō)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間這樣的訓(xùn)練，孩子會(huì)注意起生活中對(duì)話或者文字中背后所含的深意，這其實(shí)也是訓(xùn)練一種下意思的思考。

　　二、做好讀書筆記和摘抄。

　　不光要多看書，還要對(duì)讀過(guò)的書做好讀書筆記，有感而發(fā)時(shí)在書上寫下自己的看法。讀書時(shí)經(jīng)常會(huì)有一閃而過(guò)的想法，這個(gè)時(shí)候把它記錄下來(lái)，也是一種概括和總結(jié)能力。

　　看到好的段落可以摘抄下來(lái)，嘗試著仿寫。經(jīng)常這樣訓(xùn)練，孩子讀書時(shí)會(huì)注意起好的修辭手法和描寫角度，對(duì)孩子的作文很有幫助。

　　三、多讀多背古文。

　　到了初中開始，古文成了很多孩子的噩夢(mèng)，從小開始朗誦經(jīng)典古文、古詩(shī)詞，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是有幫助的。古文和古詩(shī)詞要了解了時(shí)代背景和作者寫作背景，理解含義之后再熟讀背誦，這樣效果比較好。

　　語(yǔ)文的提升不是一朝一夕能看到效果的，除了課內(nèi)都要牢牢掌握，更需要平時(shí)水滴石穿的堅(jiān)持。生活中處處是語(yǔ)文，家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為拉分的科目，按理說(shuō)語(yǔ)文是較熟悉學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)的科目，學(xué)不好可能就是學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步還是有很大可能的!