語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，功夫在課內(nèi)，更在課外，所謂水滴石穿，厚積薄發(fā)。語(yǔ)文是中國(guó)學(xué)生必學(xué)的科目，也是中國(guó)學(xué)生較難學(xué)的科目。我國(guó)的語(yǔ)文西安伊頓精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，里面蘊(yùn)涵的文學(xué)知識(shí)更是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，語(yǔ)文成績(jī)不好的同學(xué)不必灰心，只是沒(méi)有掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的技巧。

　　一、詞匯的積累

　　很多學(xué)生包括家長(zhǎng)重視英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)的積累，因?yàn)橹挥性~匯多了，學(xué)生在閱讀和寫(xiě)作時(shí)才能理解和應(yīng)用。所以詞匯的積累是一個(gè)前提。

　　但很多學(xué)生卻不愿意去積累漢語(yǔ)詞匯，認(rèn)為那樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)層級(jí)太低，全然不顧自己表達(dá)時(shí)語(yǔ)言之匱乏。九層之臺(tái)，起于累土。沒(méi)有終南捷徑，只能一步一步踏踏實(shí)實(shí)地做好基礎(chǔ)性的工作。

　　二、大量閱讀

　　很多學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)寫(xiě)無(wú)可寫(xiě)，道無(wú)可道，全因自己肚內(nèi)無(wú)料。沒(méi)有新的知識(shí)的刺激，如何能寫(xiě)出新的文字。

　　古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。游歷天下固然好，但不現(xiàn)實(shí)。博覽群書(shū)依然成了固守校園的學(xué)生的較佳選擇。

　　三、勤做筆記

　　好記性不如爛筆頭?？炊鵁o(wú)思宜枉然。在讀書(shū)時(shí)，要手中有筆，手邊有本。

　　看到好的語(yǔ)句要積累下來(lái)，心中有所評(píng)價(jià)，要書(shū)寫(xiě)下來(lái)。天長(zhǎng)日久，筆記漸厚，思想漸豐。偶有觸動(dòng)，述諸筆端，定然如江河之水，源源不絕。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文切記過(guò)于功利，追求速戰(zhàn)速?zèng)Q，是細(xì)水長(zhǎng)水，終歸大海。