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如何教會(huì)小學(xué)生加減法?小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪里好?
小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:丸幾 2019-12-20 14:37:47

  如何教會(huì)小學(xué)生加減法?小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪里好?剛上小學(xué)的時(shí)候,孩子接觸到的數(shù)學(xué)就是學(xué)會(huì)加減法,這是較基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),很多孩子做加減法的都會(huì)掰手指頭,但是如果是10以上的加減法,很多孩子就會(huì)混淆,因?yàn)樾枰钄?shù)來(lái)計(jì)算,這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),家長(zhǎng)要重視起來(lái),從小時(shí)候就打好基礎(chǔ),下面秦學(xué)網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何教會(huì)小學(xué)生加減法?小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪里好?

如何教會(huì)小學(xué)生加減法?小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪里好?

  首先,讓孩子對(duì)數(shù)字0一10的概念有的認(rèn)識(shí)和理解。比如說(shuō),1就是孩子,代表1個(gè)人;2代表爸爸媽媽,是2個(gè)人;3代表孩子和爸爸媽媽,一家3個(gè)人,等以此類推。對(duì)數(shù)的概念認(rèn)識(shí)是較基礎(chǔ)的,讓孩子有了認(rèn)知和理解就事半功倍啦!

  接著,教會(huì)孩子數(shù)數(shù),從1數(shù)到10,正數(shù)、,增加難度的話再到隔數(shù)數(shù),注意過(guò)程中引導(dǎo)孩子加深上述所說(shuō)的對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)和理解。

  然后,用游戲的方法讓孩子認(rèn)識(shí)和理解加法、減法的含義。比如說(shuō),讓小孩手里拿2顆糖,讓他吃掉1顆,這是減法;你給他1顆,這是加法,反復(fù)用相似的場(chǎng)景引導(dǎo)他。

  較后,通過(guò)上述三步的引導(dǎo),小孩就基本領(lǐng)會(huì)和掌握了加減法。有了基礎(chǔ)之后,再讓其做相應(yīng)的計(jì)算,本人曾使用上了自已的圍棋子讓孩子自已練習(xí)用!

  有些三四歲的孩子學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟力很強(qiáng),一學(xué)就會(huì)。但個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為,切忌急功近利,數(shù)學(xué)很重要的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維和推理能力。另外有些孩子可能對(duì)此學(xué)習(xí)不感興趣,這時(shí)家長(zhǎng)就需注意場(chǎng)景的設(shè)計(jì)和應(yīng)用,引起孩子的注意和興趣。記住,好奇、興趣是孩子學(xué)習(xí)較好的動(dòng)力!

  還有就是家長(zhǎng)如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子,也可以為孩子選擇一個(gè)合適的輔導(dǎo)班,讓的老師來(lái)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),西安伊頓教育開設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)1對(duì)1經(jīng)典課程,不管您是哪個(gè)年級(jí),都可以加入我們的輔導(dǎo),老師會(huì)根據(jù)大家的學(xué)習(xí)水平,制定合理進(jìn)步方案,找出大家分?jǐn)?shù)低的原因,培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,讓大家可以主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。免費(fèi)咨詢電話:400-029-6659

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