其實(shí)這個(gè)問題很簡單啊，喜歡閱讀的學(xué)生肯定會(huì)有很多的課余時(shí)間讀書，不喜歡閱讀的學(xué)生有大把時(shí)間也不會(huì)去看書，而且小學(xué)生的作業(yè)任務(wù)量又不像中考高三，不需要熬夜加班，時(shí)間應(yīng)該是很充足的，所以完成作業(yè)和閱讀課外書不用做選擇，兩者是可以共存的!以下是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于這個(gè)問題的看法，希望可以對(duì)大家有些參考!你覺得呢?

　　所以，閱讀這件事，如果家長感覺到有壓力，孩子在學(xué)習(xí)過程中因?yàn)楦鞣N作業(yè)多而放棄作閱讀，說明孩子在閱讀能力上，或者是學(xué)習(xí)時(shí)間管理上，自我嚴(yán)格要求上，能力建設(shè)還是不夠健全的。這是家長要考慮的，也是家長要花時(shí)間幫孩子去建設(shè)能力的，否則隨著孩子年齡的增長，年級(jí)的增高，孩子的作業(yè)會(huì)越來越多，孩子的各種課外補(bǔ)習(xí)班會(huì)越來越飽滿，孩子的各項(xiàng)作業(yè)都?jí)旱拇贿^氣來，又哪來的時(shí)間搞閱讀呢?

　　家長更好的統(tǒng)籌時(shí)間，讓孩子能夠有時(shí)間讀書，有休閑的時(shí)間。閱讀的重要性，不是任務(wù)，是春風(fēng)化雨的輸入，這些是要家長營造家庭氛圍的。要不然，只能感慨，只能感嘆孩子的壓力大，孩子的作業(yè)多，沒時(shí)間閱讀，沒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，沒時(shí)間休閑，甚至沒時(shí)間成長!

　　總之，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣還是很有需要的，幫助孩子愛上閱讀喜歡閱讀對(duì)于各方面都是有好處的，所以小學(xué)生有時(shí)間的話，可以多看些課外書!