我們在英語綜合能力評估后發(fā)現(xiàn),一部分同學從小進行外教培訓注重口語學習,但對于語法知識,閱讀能力等相對薄弱。另一部分學生雖然學習時間較長,但由于英語學科相對繁雜細碎,缺乏系統(tǒng)的英語知識體系,很多知識點模棱兩可。小學階段系統(tǒng)的學習英語對孩子未來的道路有著至關(guān)重要的影響,為了增加孩子們成功的砝碼,博文推出英語特訓課程,從聽力、口語、語法、詞匯、閱讀、寫作等各個方面進行系統(tǒng)和強化學習,為孩子們打下扎實的學習基礎(chǔ),并為孩子傳授應(yīng)考技巧,讓孩子快樂地走向成功!
特訓課程整套教材的編寫遵循由淺入深,循序漸進的原則,知識點環(huán)環(huán)相扣,語言輸入和輸出,平穩(wěn)銜接,幫助學生樹立學習英語的自信心并獲得成就感。
課程設(shè)置
五年級特訓上冊主要模塊 |
音標;基礎(chǔ)語法;連詞成句;基礎(chǔ)完形填空;基礎(chǔ)閱讀理解。 |
五年級特訓中冊主要模塊 |
對話聽力與短文聽力;口語表達;情景交際;單詞拼寫;詞形變換;單項選擇;短文填詞;任務(wù)型閱讀;基礎(chǔ)寫作 |
五年級特訓下冊主要模塊 |
選詞填空;補全對話;短文填空;語法填空;英漢互譯;書面表達,英美百科;英語智力題 |
六年級特訓上冊主要模塊 |
語音;小升初單詞詞組匯總和拓展;語法強化;近義詞和反義詞;句型轉(zhuǎn)換;情景對話;翻譯;完型填空和閱讀理解。 |
六年級特訓中冊主要模塊 |
聽力強化訓練;口語話題簡述;閱讀理解強化;短文改錯;命題作文,提綱作文;看圖作文;數(shù)學英語,百科英語,漢詩英譯,英語諺語俚語繞口令等匯總。 |
六年級特訓下冊主要模塊 |
視頻英語;英文詩歌;故事閱讀;雜志報刊選讀;英語課外知識匯總;小升初現(xiàn)學現(xiàn)測;小升初綜合能力測試。 |
英語特訓教材
介紹
特訓預期能力結(jié)果
能力要求 |
內(nèi)容 |
詞匯 |
1.根據(jù)拼讀規(guī)則拼寫單詞 2.記住1500-1800個單詞,300條左右習慣用語及固定搭配 3.能根據(jù)構(gòu)詞法判斷和記憶派生詞和合成詞的詞義。 |
語法 |
熟練掌握名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞時態(tài)語態(tài),非謂語動詞以及各類從句,主謂一致,倒裝等相關(guān)知識。 |
聽 |
能聽懂較為復雜的對話和錄音材料; 能聽懂對話或短文中談?wù)摰囊c、中心意思,并根據(jù)題目要求做出合理的判斷。 |
說 |
語音語調(diào)準確,表達自然流利,能就日常生活話題作簡短敘述; 能在圖片或關(guān)鍵詞的提示下講述簡單的小故事。能運用交際用語進行日??谡Z表達。 |
讀 |
能讀懂常見體裁的閱讀材料,能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷生詞的含義;能運用簡單的閱讀策略獲取文章信息。具備較好的閱讀習慣。 |
寫 |
能根據(jù)提示,寫出簡短的書面表達,條理清楚,語句通順,連貫得體,具備較強的遣詞造句能力 |
暑假開班時間
五年級:A段10:00-12:00、B段10:00-12:00
六年級:A段13:30-15:30、B段13:30-15:30
特訓教材的特色是在跨學科板塊中能充分拓寬孩子們的知識面,內(nèi)容涉及英語數(shù)學,科學英語,歷史地理英語,漢詩英譯欣賞,英語視頻賞析,英語諺語俚語等等,將英語學習融入到日常生活中,并幫助學生在學校的面談和學習能力評估中發(fā)揮出良好的水平!