各位老師、同學(xué)們：

　　大家好，我叫顧逍逍，是一名高三學(xué)生。高三對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我18年來(lái)學(xué)習(xí)生涯較難忘、較值得回憶的一年，因?yàn)檫@一年，是我離自己夢(mèng)想較近的一年，你們可能覺(jué)得我要給講的是一個(gè)關(guān)于我的夢(mèng)想的故事， 其實(shí)并不是。因?yàn)樵谖遗ψ穳?mèng)的這一年，我較終與自己的夢(mèng)想失之交臂，但是，我并沒(méi)有后悔和遺憾!

　　可能是從小跟著大人一起看《鑒證實(shí)錄》《法證先鋒》《法醫(yī)秦明》 之類電視劇的原因吧，我覺(jué)得當(dāng)法醫(yī)是一件很酷很厲害的事情，當(dāng)一名法醫(yī)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，為此我還上網(wǎng)搜了一下法醫(yī)的錄取成績(jī)，基本上在600分以上?？晌腋叨谀┛荚嚨某煽?jī)很不理想，在升高三的時(shí)候，我從原來(lái)的基礎(chǔ)班被調(diào)到了普通班，我當(dāng)時(shí)的心情的沮喪和低落，想到一年以后的高考，我的內(nèi)心更是十分的忐忑。

　　我首先想到的就是我的法醫(yī)夢(mèng)可能實(shí)現(xiàn)不了了，一瞬間的負(fù)面情緒都一擁而上，占據(jù)了我整個(gè)暑假。媽媽那個(gè)時(shí)候也很焦慮。每次我心情不好，發(fā)脾氣的時(shí)候，她都默默承受我的怒火，還要軟言輕語(yǔ)地安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，想著法地給我做好吃的，帶我出去散心。

　　每次發(fā)完脾氣，其實(shí)內(nèi)心也痛苦，我知道自己不對(duì)，但是事情不順利的時(shí)候就是忍不住想發(fā)火。暑假學(xué)校只放了 20天假，媽媽帶著我到廈門旅游了一周，告訴我徹底的放下之前的成績(jī)，高三是一個(gè)全新的開(kāi)始。

　　媽媽也知道我一直的夢(mèng)想，為了能更好地幫助我，高三剛開(kāi)學(xué)她便帶著我來(lái)上了輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備給我補(bǔ)習(xí)數(shù)理化三科。當(dāng)時(shí)我的心里也很樂(lè)意，因?yàn)槲以敢鉃槲业膲?mèng)想付出努力。

　　不過(guò)那段時(shí)間我確實(shí)很累，在學(xué)校上整天課，放學(xué)后匆匆忙忙吃完飯，還要馬不停蹄的來(lái)上課，一直到晚上10點(diǎn)多。上完課、寫完整天的作業(yè)，才拖著疲憊的身體回到家里，幸虧媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了，才能讓我用較短的時(shí)問(wèn)解決睡前的準(zhǔn)備工作。

　　不知道這樣的狀態(tài)堅(jiān)持了多久，我只記得在這個(gè)過(guò)程中，我使盡了渾身解數(shù)，期間還有媽媽的鼓勵(lì)，伊頓的各位老師的幫助，然后在我們學(xué)校的一?？荚囍?，我以602分的成績(jī)位居全班第一，年級(jí)第192名， 我想著我要再努力一下，爭(zhēng)取把分?jǐn)?shù)再往上增強(qiáng)一些，可二模的時(shí)候，成績(jī)不升反降，596分，三模590分。

　　帶著對(duì)自己的期待，我走上了高考的戰(zhàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備放手一搏，拼出自己較好的成績(jī)。可當(dāng)高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，593分，這三個(gè)數(shù)字，明亮 剌眼，我承認(rèn)，在那一刻，我確實(shí)沒(méi)忍住哭了出來(lái)。沒(méi)有上600分，不能被法醫(yī)錄取，我算是與我的夢(mèng)想揮手道別了。

　　可我并不后悔，至少我努力過(guò)了，至少我懂得了追夢(mèng)路上的艱辛與痛苦。至于夢(mèng)想，也許是上天自有安排吧!高三，是我離夢(mèng)想較近的一年， 為它我幻想過(guò)以后無(wú)限的可能;為它，我甚至付出了 18年來(lái)辛苦疊加的總和。我以為它唾手可得，但它只是如夢(mèng)一般在我的腦海小憩片刻。

　　我回想我為法醫(yī)夢(mèng)努力的過(guò)程，才知道我不是一無(wú)所獲。我在這期間付出了全部努力，我并不后悔。而且我得到了父母、老師們的理解，也收獲了他們?nèi)康闹С?。我的媽媽陪著我為我疏解壓力，我的爸爸?jiān)持接送我，我的老師們教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，我拼搏了，努力了……這都是 我的收獲，我依然高興。

　　老師們、同學(xué)們，我的故事就是這樣，雖然錯(cuò)過(guò)，但并沒(méi)有遺憾。 我報(bào)的是法律，我相信我仍然可以用很酷很厲害的方式幫助到更多人。

　　高三，是成長(zhǎng)的一個(gè)階段。我們懷抱夢(mèng)想，為夢(mèng)想付出全部努力， 即使失敗了，也依然有很多收獲，依然可以用另一種方式綻放。這就是成長(zhǎng)吧!

　　顧逍逍

　　文老師說(shuō)：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期盼，有實(shí)現(xiàn)的就會(huì)有留下遺憾的。實(shí)現(xiàn)不代表成功，遺憾也并不是一無(wú)所獲，只要在追求夢(mèng)想的過(guò)程中有所收獲，依然不虛此行!