初高中的孩子是較難教育的時(shí)候，尤其是這些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓不少家長(zhǎng)頭疼。初高中的孩子處于青春期的階段，會(huì)出現(xiàn)很多青春期的問(wèn)題，家長(zhǎng)們?cè)谶M(jìn)行教育的時(shí)候，要積極的進(jìn)行引導(dǎo)，因?yàn)?，初高中的孩子們已?jīng)有了自己的想法，如果家長(zhǎng)們過(guò)于強(qiáng)硬會(huì)造成反作用的!

　　那么，對(duì)于各階段家庭教育的關(guān)鍵點(diǎn)，我們應(yīng)該怎么做呢?

　　1、初中家長(zhǎng)較關(guān)鍵、較難當(dāng)

　　從小學(xué)、初中、高中這三個(gè)階段來(lái)講，家長(zhǎng)較難做的是初中。因?yàn)槌踔须A段是孩子的青春期，是成長(zhǎng)中急劇轉(zhuǎn)折的階段。這個(gè)階段轉(zhuǎn)得好，后面就會(huì)比較;轉(zhuǎn)不好，后面家長(zhǎng)就會(huì)被動(dòng)，對(duì)孩子未來(lái)影響也很大。

　　從學(xué)業(yè)角度來(lái)看，初中也是一個(gè)分水嶺，不同學(xué)生的人生就在此后就開(kāi)始分叉了。所以，初中是一個(gè)人的腰部，是支撐。

　　在初中階段，家長(zhǎng)較重要的一條是要善于和孩子交朋友，讓孩子把心里話說(shuō)給你聽(tīng)，這樣家長(zhǎng)才好引導(dǎo)孩子。

　　比較常見(jiàn)的兩種失誤是：

　　1。要么隨著孩子亂來(lái)，對(duì)孩子的引導(dǎo)幾乎是無(wú)。

　　2。要么強(qiáng)迫孩子，導(dǎo)致孩子的叛逆情緒嚴(yán)重，結(jié)果也沒(méi)辦法引導(dǎo)孩子。

　　如果在初中階段這個(gè)工作沒(méi)做好，到了高中再花十二分的力氣也很難補(bǔ)回。因?yàn)榈搅烁咧须A段，孩子的性格已經(jīng)基本定型了。

　　2、高中階段三大關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)

　　關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)1：高一前兩個(gè)月

　　高中三年，高一較重要。高一階段，家長(zhǎng)不要急著忙于增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是要幫助孩子形成特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　高一當(dāng)中，較重要的是第一學(xué)期;第一學(xué)期當(dāng)中，較重要的是期中考試之前，也就是高一前兩個(gè)月。只要是前兩個(gè)月，家長(zhǎng)花很多功夫陪著孩子闖過(guò)來(lái)，后面就順了。

　　這兩個(gè)月家長(zhǎng)需要做的事情就是每天要了解孩子在學(xué)校的情況，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，還要和老師主動(dòng)接觸，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的具體特點(diǎn)告訴家長(zhǎng)該如何調(diào)整。

　　這兩個(gè)月中需要培養(yǎng)起來(lái)的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：

　　1.主動(dòng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持今日事今日畢

　　2.字要寫得端正

　　3.做題要有耐心，要細(xì)心的做好每一道題

　　4.較重要的是堅(jiān)持，不可今天做完明天就不做了

　　就這些習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)，比家長(zhǎng)再怎么說(shuō)教都要有用。

　　關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)2：高一階段

　　在高一，學(xué)生還可能會(huì)面臨兩個(gè)很麻煩的大問(wèn)題。#p#副標(biāo)題#e#

　　一個(gè)是男生玩游戲上癮的問(wèn)題。家長(zhǎng)們要注意，這個(gè)問(wèn)題無(wú)論如何要在高一第一個(gè)學(xué)期徹底矯正好，否則后面就很難。情愿讓孩子少學(xué)兩個(gè)月，也要把這個(gè)壞習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。

　　第二個(gè)是男女生交往過(guò)密的問(wèn)題，這是個(gè)很敏感的問(wèn)題，但也是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。解決辦法就是：鼓勵(lì)正常交往，但是要高度關(guān)注。

　　關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)3：高二階段

　　高二是學(xué)生較容易松懈的階段。高二第一個(gè)學(xué)期學(xué)生開(kāi)始明顯兩級(jí)分化，這時(shí)候要注意有一部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷掖慰荚嚦煽?jī)受挫而“躺倒不干”。這個(gè)階段家長(zhǎng)較主要的是要避免這種狀況發(fā)生。

　　家長(zhǎng)要和學(xué)校多溝通，班主任較了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可以和家長(zhǎng)一起根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體原因?qū)ΠY下藥。比如，有的孩子是因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，有的孩子是玩游戲逃避考試，有的則是學(xué)習(xí)風(fēng)格不太適應(yīng)，還有的孩子則可能出現(xiàn)了某些心理問(wèn)題等等。

　　另外，高二還要面臨選科。這個(gè)階段家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫學(xué)生選自己不喜歡的科目，要和孩子今后想從事什么職業(yè)、想上什么大學(xué)結(jié)合起來(lái)考慮。

　　3、高三沖刺

　　其實(shí)前面的工作做好了之后，高三時(shí)期家長(zhǎng)要做的就只有一條：如何和孩子一起面對(duì)常規(guī)的心理壓力。當(dāng)然，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一大挑戰(zhàn)。