很多家長都表示孩子升入高年級(jí)之后出現(xiàn)了學(xué)習(xí)退步的狀況，造成這種現(xiàn)象的原因什么呢?小編今天就和大家一起來討論一下!

　　孩子學(xué)習(xí)成績的變化無論是變好還是變差就只有一個(gè)原因，那就是孩子的學(xué)習(xí)心理發(fā)生了變化：

　　這種變化如果是積極性的，成績就會(huì)進(jìn)步。如果是消極性的，成績就會(huì)退步，這是永恒不變的。

　　那現(xiàn)在我們的問題是：什么東西影響孩子的這種學(xué)習(xí)心理，從而導(dǎo)致產(chǎn)生積極性的變化抑或消極性的變化?

　　這個(gè)東西說白了就是環(huán)境。

　　什么是環(huán)境?

　　對(duì)于孩子來說，環(huán)境就是他整天24小時(shí)所要接觸到的東西(包括實(shí)物，也包括虛擬的東西，比如接觸的新知識(shí)、新觀念等)所組成的系統(tǒng)，比如學(xué)校班級(jí)環(huán)境、家庭生活環(huán)境、同學(xué)相處交流環(huán)境等等。

　　我們需要對(duì)這些大環(huán)境進(jìn)行分解，看看其包括哪些組成部分。

　　比如：學(xué)校班級(jí)環(huán)境就包括：學(xué)校里的同學(xué)，老師，學(xué)習(xí)的知識(shí)，上課的課本，安排的座位等等。

　　家庭生活環(huán)境包括：電視機(jī)(以及電視內(nèi)容)、電腦(以及電腦內(nèi)容)、父母、老人、家里的書等等。

　　這些每個(gè)環(huán)境里的事物發(fā)生了變化，都會(huì)影響到處于這些環(huán)境當(dāng)中的孩子心理，比如學(xué)校環(huán)境里學(xué)習(xí)的知識(shí)難度變大了，孩子在接受它時(shí)，就會(huì)有心理的變化，抵觸的心理增加，比如同學(xué)好友的觀念變化了(好友開始把時(shí)間拿去打游戲)，也會(huì)影響到孩子心理的變化(抵觸學(xué)習(xí)，熱愛游戲)，又比如家里的電視內(nèi)容的變化也會(huì)影響孩子的心理。

　　而一旦這種環(huán)境的變化對(duì)孩子的學(xué)習(xí)心理是促進(jìn)作用的，孩子的成績就會(huì)增強(qiáng)，一旦是抑制作用的，孩子的成績就會(huì)下降。

　　比如同學(xué)突然邀你孩子去上網(wǎng)打游戲，這就是一個(gè)典型的同學(xué)交流環(huán)境產(chǎn)生了變化(以前不談這個(gè)的，現(xiàn)在談了)，使得他的學(xué)習(xí)心理會(huì)發(fā)生了變化，而這種變化是抑制學(xué)習(xí)心理的，所以孩子就退步了。又比如家庭中的父母開始吵架甚至離婚，就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)心理產(chǎn)生變化(可能化悲痛為力量，更加努力積極學(xué)習(xí)，也可能因此而消極，不去學(xué)習(xí)以示報(bào)復(fù))

　　所以父母們應(yīng)當(dāng)從各個(gè)環(huán)境系統(tǒng)當(dāng)中尋找原因，找出是哪個(gè)環(huán)境產(chǎn)生了變化，從而導(dǎo)致孩子的成績下降或者退步。