現(xiàn)在興趣班五花八門，讓人眼花繚亂，對于選擇困難癥的家長來說簡直就是災難。于是乎一些家長對興趣班的認識變成：孩子喜歡什么就讓他學什么唄!然而，現(xiàn)實中卻有一些孩子，除了瘋玩沒有興趣!是孩子真的沒興趣嗎?不是，是因為他們不愿意面對困難和挑戰(zhàn)。

　　小小的孩子，毫無目的的玩是沒有問題的，但當孩子漸漸長大，他開始需要遵守規(guī)則、耐心、毅力、自我管理、合作等品質(zhì)。 怎么培養(yǎng)?

　　勤快的家長可以學習兒童心理學，然后陪玩;懶的家長就可以報興趣班。

　　但報了以后，很有可能是這種情形： 每次上課前各種哭鬧打滾撒潑，上課中各種走神、懶惰、懈怠，下課后提各種要求，好像“我做了你要求我做的事情，要補償我”一樣。

　　過程很可能是這樣的：

　　第一階段：死都不要去;

　　第二階段：好吧;

　　第三階段：好像挺好玩哦!

　　這個過程要堅持多久就看自家孩子的出廠設置了。

　　能想通以下兩點，或許你能堅持下來，錢也就沒白花，功夫沒白搭!

　　1、上興趣班，比起學技能更重要的是讓孩子形成學習新事物的模式，也就是學習能力的來源。因為，學習能力是可遷移的，當孩子具備了學習的能力和品質(zhì)，就相當于高樓大廈打好了地基，上面要建多高，建成什么風格都是遲早的事情。

　　2、害怕困難的孩子，尤其需要家長及時發(fā)現(xiàn)他小小的進步，然后及時鼓勵，也可以夸張一些去表達。這就是較原始的“自我越”的感覺，沒有一種零食或玩具可以帶來這種感覺。這就是在培養(yǎng)孩子的自信心。