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孩子上課時坐不住怎么辦?家長應(yīng)該怎樣干預(yù)?
家庭教育 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-04-12 10:26:19

  孩子上課時坐不住怎么辦?孩子從幼兒園過度到小學(xué),有一個過程,低年級的班級很多孩子都坐不住,尤其是男孩子,不是小動作,就是和旁邊的同學(xué)說話,老師說了較多五分鐘,又故態(tài)萌發(fā),這是很正常的現(xiàn)象,那么,如何才能讓孩子坐得住呢?

  1、培養(yǎng)靜坐能力

  充分利用孩子的好奇心培養(yǎng)注意力。每天放學(xué)回家,讓孩子靜坐一段時間,讓他做自己喜歡的事情。家長可以給孩子買一些新穎玩具,讓孩子觀察擺弄,充分利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。也可以利用游戲讓孩子完成的任務(wù),比如玩拼圖、搭積木等,使孩子在濃厚的興趣中,養(yǎng)成專注的習(xí)慣。

孩子上課時坐不住怎么辦?家長應(yīng)該怎樣干預(yù)?

  2、培養(yǎng)孩子 傾聽能力

  每天可以睡前給孩子講一個故事,讓孩子 坐著聽,時間不宜過長,20分鐘就好,孩子 不能好好坐著聽,我們可以暫停,循序漸進(jìn),孩子應(yīng)該會有進(jìn)步。

  3、看好孩子 做作業(yè)

  每天放學(xué) 回來第一件事情就是做作業(yè),對特別好動的孩子 ,我們要求做作業(yè)前就要準(zhǔn)備好所需要的東西,中途不得隨意亂走動,不分心,做完作業(yè)上才能玩耍。

  小學(xué)一、二年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候,家長不僅只是關(guān)心分?jǐn)?shù),因?yàn)橐?、二年級的差距都不大,可以多和孩?交流,讓他講述在學(xué)校發(fā)生的事情,多和老師溝通,掌握孩子 的情況 ,及時糾正孩子的不良習(xí)慣 。

  4、和老師溝通,上課多給孩子發(fā)言的機(jī)會,發(fā)現(xiàn)孩子走神時及時提醒。

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