浮山中學(xué)為于安徽省樅陽(yáng)縣，是省內(nèi)一所示范性普通高中，學(xué)校的建校歷史悠久，教學(xué)條件和成果也不錯(cuò)，但是學(xué)校的度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如同省的那所毛坦廠中學(xué)，這是為什么呢?據(jù)調(diào)查，浮山中學(xué)歷年的高考成績(jī)也喜人，本科上線率很高，很值得初中畢業(yè)生選擇!有人會(huì)問(wèn)既然這么好的高中學(xué)校，為什么卻不呢?學(xué)校度的提升還是要考慮很多方面的問(wèn)題，經(jīng)費(fèi)就是其中較重要的因素，小編整理了提升浮山中學(xué)度的建議和看法，大家詳細(xì)看看，也許有幫助!

　　作為一近百年歷史的學(xué)校，地理位置、辦學(xué)條件、經(jīng)費(fèi)壓力，歸根結(jié)底還是一個(gè)因素：經(jīng)費(fèi)。有了錢，可以改善教學(xué)條件、擴(kuò)大規(guī)模，形成良性循環(huán)。經(jīng)費(fèi)有兩個(gè)較主要的來(lái)源：政府撥款和自己創(chuàng)收。政府撥款會(huì)受制于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，作為一個(gè)農(nóng)村中學(xué)，這一塊顯然不太指望得上。那么自己創(chuàng)收就會(huì)成為可行的出路。

　　教育如果完全的市場(chǎng)化顯然是不可行的，特別是作為一個(gè)公辦學(xué)校，要完全的市場(chǎng)化，就更加的不切實(shí)際。但在服務(wù)好本地學(xué)生的同時(shí)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行商業(yè)的延展是完全可行的。這一點(diǎn)可以參考衡水中學(xué)和杜郎口中學(xué)，特別是杜郎口中學(xué)，也是一個(gè)完全的農(nóng)村學(xué)校，每年光門票收入都可觀。

　　浮山中學(xué)作為一個(gè)有著近百年歷史的學(xué)校，在教學(xué)這一塊會(huì)有自己的特色。如果能把那些所謂的差生，迅速的轉(zhuǎn)化為中學(xué)生，就會(huì)形成極具吸引力的虹吸效應(yīng)。這一塊要做到，其實(shí)并沒(méi)有我們想象的那么困難，我們就曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)很多所謂的差生，后來(lái)都以優(yōu)異的成績(jī)考入了學(xué)校。如果形成自己特色的一套系統(tǒng)，完全可以開(kāi)幾個(gè)這樣的班，收取的贊助費(fèi)，有很多的家長(zhǎng)會(huì)愿意把孩子送進(jìn)來(lái)，望子成龍，望女成鳳是多數(shù)家長(zhǎng)的共同心理，這樣每年將獲得不菲的收益。這部分收益就可以用于改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大學(xué)校影響力。

　　作為學(xué)校，其實(shí)較好的名片還是自己的辦學(xué)成果，只要做好了，父母會(huì)用腳來(lái)投票。被稱為高考工廠的毛坦廠中學(xué)也是一個(gè)普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，雖然毀譽(yù)參半，但是每年依然擋不住慕名而來(lái)的如云家長(zhǎng)和學(xué)生，一個(gè)中學(xué)撐起了一個(gè)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)。

　　雖然說(shuō)經(jīng)費(fèi)是浮山中學(xué)發(fā)展較大的問(wèn)題，但是既然學(xué)校的歷史悠久、率喜人，只要一直保持好教育質(zhì)量和水準(zhǔn)，總有整天會(huì)被更多人知道，教育經(jīng)費(fèi)的投入肯定也不成問(wèn)題!