英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種交流溝通的工具，但是對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有難度的，所以很多家長(zhǎng)給孩子從小就報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不過(guò)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才更值得選擇，因?yàn)樗麄冚^知道學(xué)生需要什么，考試側(cè)重什么。伊頓教育是致力于中小學(xué)的課程輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，其中包括小升初、中高考以及藝考文化課輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的科目也是涵蓋了的小初高科目?jī)?nèi)容的，伊頓教育校區(qū)遍布多個(gè)省市。市就有三個(gè)校區(qū)。

　　市校區(qū)

　　地址：市區(qū)1號(hào)易發(fā)信息大廈9樓

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　　校區(qū)

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　　一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣和愛(ài)好是較好的老師”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無(wú)興趣的事，你根本無(wú)法做好，事如此，記憶高中英語(yǔ)單詞也不例外。有些興趣并非與生俱來(lái)，而是后天培養(yǎng)的，因此，記憶英語(yǔ)單詞需要首先對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

　　二、高中英語(yǔ)單詞記憶的幾種方法

　　高中英語(yǔ)單詞是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如何掌握好每個(gè)單詞的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)是擺在我們面前的一個(gè)重大問(wèn)題。有幾種記憶單詞的方法：

　　1。由音及形法。即弄清這個(gè)單詞中的字母或字母組合的發(fā)音，根據(jù)讀音寫(xiě)出相應(yīng)的字母及字母組合。這樣既可以使我們準(zhǔn)確發(fā)音，又能較容易地記住單詞拼寫(xiě)。

　　2。分類(lèi)法。把學(xué)過(guò)的單詞按其屬性分門(mén)別類(lèi)串在一起記。例如季節(jié)：spring、summer、autumn、winter學(xué)科：English、maths、physicshistory、Chinese……顏色：red、yellow、white、black、green……

　　3。聯(lián)想法。利用詞與詞之間類(lèi)似之處進(jìn)行對(duì)比，利用詞與詞之間的差異進(jìn)行分析辨認(rèn)。這不僅能加深我們對(duì)新詞的印象，還同時(shí)鞏固了舊詞。這是攻克高中英語(yǔ)單詞的好方法。例如：

　　近形近音plane-plant-plan-planet

　　同義詞big--large、tall--hight、perhaps--maybe、find--lookfor

　　反義詞heavy--light、left--right、return--borrow、big--small、long--short、same-different

　　詞的搭配lookat--lookfor--lookup--lookafter

　　高中英語(yǔ)單詞，猶如大廈的基石，學(xué)好高中英語(yǔ)單詞，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中又邁出了一大步。

　　以上是伊頓教育網(wǎng)小編整理的關(guān)于英語(yǔ)單詞的記憶方法，如果單詞記不住可以參考以上方法，如果英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難，歡迎咨詢伊頓教育!