(一)積極穩(wěn)妥推進我省高考綜合改革。認(rèn)真研制我省高考綜合改革方案，確保我省出臺的高考綜合改革方案既符合要求又具有廣東特色且具可操作性。進一步完善體制機制，改善和加強高中基礎(chǔ)辦學(xué)條件，確保高考綜合改革積極穩(wěn)妥有序推進。

　　(二)扎實推進2018年我省普通高考招生專項改革。全力推進普通高校本科批次合并，體育、藝術(shù)類院校和平行志愿投檔，高職院校分類招生考試，中職升本科，專本協(xié)同培養(yǎng)、中外合作辦學(xué)招生管理、高考成績發(fā)布等6個方面14項具體改革任務(wù)落實落地。

　　(三)加強高考志愿填報的指導(dǎo)工作。通過各種媒體和方式加大政策宣傳解讀力度、開展高三年級長和班主任全覆蓋式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，精心指導(dǎo)考生更加科學(xué)合理填報志愿。

　　三、確保城鄉(xiāng)區(qū)域入學(xué)機會公平

　　(一)認(rèn)真貫徹和省高考加分政策。切實加強高考加分政策執(zhí)行過程管理，規(guī)范考生加分資格審核與公示程序，完善舉報、申訴受理機制，加大社會監(jiān)督力度，嚴(yán)厲打擊考生資格和身份造假，嚴(yán)肅處理造假考生。

　　(二)認(rèn)真落實農(nóng)村學(xué)生上重點高校專項計劃。繼續(xù)實施“高校專項計劃”和“地方專項計劃”，嚴(yán)格實施區(qū)域、報考條件和資格審查，認(rèn)真做好考生資格認(rèn)定工作。

　　(三)認(rèn)真做好隨遷子女在我省參加高考工作。認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，確保符合條件的隨遷子女順利參加高考。加強對“高考移民”綜合治理，嚴(yán)肅查處“高考移民”行為。

　　四、確保高校招生工作管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)

　　(一)嚴(yán)格規(guī)范招生工作管理。嚴(yán)格遵守教育部“30個不得”招生工作禁令，維護高校招生公平公正。認(rèn)真落實監(jiān)管責(zé)任，建立招生問責(zé)制，規(guī)范高校招生工作管理，加強招生工作的監(jiān)督。

　　(二)認(rèn)真執(zhí)行特殊類型招生要求。嚴(yán)格報名條件、材料審查、學(xué)校考核、監(jiān)督制約和造假懲處，嚴(yán)厲打擊證書、發(fā)明、專利、論文買賣和造假行為，確保招生考試公平公正。

　　(三)加大招生信息公開力度。認(rèn)真落實招生信息“十公開”要求，建立健全公示制度，及時公開有關(guān)信息，主動接受考生和社會的監(jiān)督。

　　(四)嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為。嚴(yán)肅處理招生各環(huán)節(jié)違法違規(guī)行為，對在特殊類型招生中違紀(jì)違規(guī)從嚴(yán)查處，依法依規(guī)追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任。

　　五、確保高?？荚囌猩?wù)不斷優(yōu)化

　　(一)加強宣傳引導(dǎo)。切實做好政策解讀、志愿填報、溫馨提示等宣傳引導(dǎo)工作。健全誠信制度，引導(dǎo)考生自覺抵制違法違規(guī)行為。不宣傳炒作所謂“高考考生”“高考率”。

　　(二)優(yōu)化服務(wù)水平。開展涉考工作人員覆蓋式的教育培訓(xùn)，切實增強涉考人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，為殘疾人平等參加高考提供合理便利。進一步完善招生信訪服務(wù)體系，全力維護高校招生考試的公平公正和社會的和諧穩(wěn)定。

　　(三)營造良好環(huán)境。堅持正確的育人導(dǎo)向，建立科學(xué)系統(tǒng)的教育評價體系，加強治安、出行、食宿、衛(wèi)生等方面的綜合保障，為考生安全順利參加考試營造良好環(huán)境。

　　我省2018年高校招生規(guī)定中，填報志愿和錄取工作有哪些要求?小編給您劃重點啦!快往下看↓↓

　　填報志愿

　　各批次各科類錄取批次、高考志愿設(shè)置及填報要求按《廣東省招生委員會辦公室關(guān)于進一步做好普通高校招生錄取批次調(diào)整工作的通知》(粵招辦普〔2018〕14號)執(zhí)行。

　　符合條件的少數(shù)民族聚居區(qū)的少數(shù)民族考生，報考招收少數(shù)民族考生、少數(shù)民族輔導(dǎo)班的，須在相應(yīng)批次普通文理類欄目中填報有關(guān)院校及。

　　“公費定向培養(yǎng)粵東西北中小學(xué)教師試點工作”按《關(guān)于開展2018年公費定向培養(yǎng)粵東西北中小學(xué)教師試點工作的通知》執(zhí)行。

　　“訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才計劃”按《關(guān)于印發(fā)廣東省訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才實施方案的通知》執(zhí)行。

　　考生填報志愿采取網(wǎng)上填報的方式。考生填報志愿時，須根據(jù)本人普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績情況，報考相應(yīng)層次高校。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績未能達到相應(yīng)層次高校錄取要求的，其填報的對應(yīng)高校志愿無效。志愿信息一經(jīng)網(wǎng)上確認(rèn)，人不得更改。#p#副標(biāo)題#e#

　　錄取方式

　　招生錄取工作實行計算機遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。高校招生錄取工作實行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取管理體制，即在高中學(xué)業(yè)水平考試成績符合同批錄取資格、投檔成績達到同批錄取較低控制分?jǐn)?shù)線的考生中，省招生辦公室按投檔原則，以比例提供考生電子檔案給高校。高校按照向社會公布招生章程進行錄取，對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關(guān)培養(yǎng)要求、投檔成績達到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的由高校自行確定，高校負(fù)責(zé)對已投檔但未被錄取考生的解釋。省招生辦公室對高校執(zhí)行和省招生政策、招生計劃情況進行監(jiān)督。

　　錄取分?jǐn)?shù)線的劃定

　　省招生委員會依據(jù)文科類、理科類、體育類、音樂類、美術(shù)類招生計劃和考生成績情況，分別以文化課統(tǒng)考總分按比例劃定文科類、理科類考生優(yōu)先投檔線和各批次錄取較低控制分?jǐn)?shù)線;以文化課統(tǒng)考總分和術(shù)科分?jǐn)?shù)，按比例劃定體育類、音樂類、美術(shù)類各批次錄取較低控制分?jǐn)?shù)線。

　　高校高水平藝術(shù)團錄取考生高考文化成績較低要求為考生優(yōu)先投檔線上，不低于本校在本科較終模擬投檔線下20分，對于少數(shù)藝術(shù)團測試成績特別突出的考生，高?？蛇m度降低文化成績錄取要求，但不得低于考生優(yōu)先投檔線。

　　高校招收高水平運動隊，參照往年錄取標(biāo)準(zhǔn)單獨劃定錄取較低控制分?jǐn)?shù)線;對少數(shù)體育測試成績特別突出的高水平運動隊考生，錄取分?jǐn)?shù)線不低于單獨劃定的高水平運動隊錄取控制分?jǐn)?shù)線的65%。

　　對于可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術(shù)類本科，須編制分省分計劃，安排在普通批次錄取?？忌呖嘉幕煽円蟛坏玫陀诒拘７撬囆g(shù)類所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，其中允許開展藝術(shù)類單獨考試招生的高校，不得低于普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。

　　普通高校少數(shù)民族班、輔導(dǎo)班以及邊防軍人子女輔導(dǎo)班，按照教育部有關(guān)規(guī)定單獨劃線。

　　錄取原則

　　高校根據(jù)公布的招生章程的錄取原則和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績等級要求及綜合素質(zhì)評價情況，對省招生辦公室投出的考生電子檔案進行擇優(yōu)錄取。錄取時，需認(rèn)真參閱考生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，并將綜合素質(zhì)評價作為高校錄取或退檔依據(jù)之一。在道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合實踐、藝術(shù)素質(zhì)等領(lǐng)域中有特殊專長或特別的考生，高校經(jīng)核準(zhǔn)后可優(yōu)先錄取。錄取時，在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(模塊)的考生及普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績的考生。

　　高校本科自主招生錄取，省招生辦公室對符合相關(guān)高校自主招生入選資格并填報志愿的考生，全部投檔給有關(guān)高校。高校根據(jù)考生高考成績總分、分值，在本校模擬投檔較終確定的投檔線上進行擇優(yōu)錄取。

　　高校需要按省招生辦公室的規(guī)定，按時完成調(diào)檔、閱檔、退檔、審核等環(huán)節(jié)工作，過時間或不按規(guī)定進行錄取的，省招生辦公室根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案按計劃數(shù)及錄取規(guī)則從到低分順序設(shè)置考生電子檔案為預(yù)錄取狀態(tài)，同時立即書面通知有關(guān)高校，并將有關(guān)情況上報教育部備案。

　　被高職院校自主招生或依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績招生錄取的考生，可參加高考，并參加本科院校錄取，但不得參加?？茖哟卧盒５匿浫?。如被本科院校錄取，則高職院校自主招生或依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平成績招生錄取資格自動取消。

　　重要!2018廣東高校招生平行志愿投檔及錄取實施辦法搶鮮看

　　普通高校招生實行平行志愿投檔錄取模式(下稱平行志愿)，是指在某個規(guī)定的錄取批次中，允許考生填報若干個平行但有順序排列的院校志愿，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績高低排序和院校志愿先后順序投檔，投出檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。

　　實施范圍

　　我省在非軍檢院校、普通文理類院校、藝術(shù)類統(tǒng)考、體育類院校()實行平行志愿。

　　藝術(shù)類院校()統(tǒng)考+?？肌⑿？紩翰粚嵭衅叫兄驹福詫嵭许樞蜾浫?。

　　志愿設(shè)置及填報

　　本科和專科錄取批次普通類均設(shè)1個平行志愿組，分別設(shè)置15個院校志愿數(shù)，每所院校設(shè)6個志愿、1個是否服從調(diào)劑選項和1個不服從調(diào)劑志愿。藝術(shù)類統(tǒng)考、體育類設(shè)1個平行志愿組 6個院校志愿，每所院校設(shè)6個志愿、1個是否服從調(diào)劑選項和1個不服從調(diào)劑志愿。

　　投檔排序原則

　　統(tǒng)考結(jié)束后，按文科類、理科類、藝術(shù)類、體育類、“3+技能課程證書”及考生成績總分從高到低排序，并在公布成績同時予以公布。符合政策加分的考生，排序時以統(tǒng)考成績總分加照顧加分分值后參與排序。

　　文科類、理科類考生排序成績總分相同時，則按統(tǒng)考科目成績總分(即不含政策性照顧加分，下同)從高到低排序，統(tǒng)考科目成績總分仍相同時，則按單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序。單科成績的排列順序為：文史類為語文、文科綜合、文科數(shù)學(xué)、外語;理工類為理科數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。

　　體育類考生總分相同時，依照體育術(shù)科統(tǒng)考成績，高考語文、理科綜合、理科數(shù)學(xué)、英語科目順序，相同科目成績高排前的規(guī)則進行排序。藝術(shù)類考生總分相同時，依照術(shù)科統(tǒng)考成績，高考語文、英語、文科綜合/理科綜合、文科數(shù)學(xué)/理科數(shù)學(xué)科目順序，相同科目成績高排前的規(guī)則進行排序。#p#副標(biāo)題#e#

　　投檔原則、順序及錄取

　　平行志愿投檔原則為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，按考生排序情況從高到低檢索，排序高的優(yōu)先檢索，再按考生填報的院校志愿依次逐個檢索投檔。如果考生符合A志愿院校的投檔條件，則投檔A志愿院校，如果達不到A志愿院校的投檔條件，則繼續(xù)檢索后續(xù)的B志愿……依此類推?？忌鷻n案一旦投出，不再檢索考生的其他志愿。

　　本科批次實行兩次投檔，第一次投優(yōu)先投檔線上考生，第二次投檔，投本科較低分?jǐn)?shù)線上未錄取考生。第一次投檔未錄取而被退檔考生，第二次投檔時，其退檔過的院校志愿無效。其他批次平行志愿投檔均為一次性投檔，缺檔院校不即時補檔，待征集志愿時再行投檔。

　　各批次院校志愿錄取結(jié)束后，省招生辦公室視情況公布未完成招生計劃的院校缺額情況及填報征集志愿的資格線，面向未被錄取的當(dāng)批次資格線上考生征集志愿錄取。

　　特殊類型招生投檔錄取辦法

　　符合相關(guān)高校特殊類型招生(含本科自主招生、高水平運動隊、高水平藝術(shù)團、綜合評價錄取試點、高校專項計劃)報考資格并經(jīng)公示的考生，在“自主招生等”志愿欄填報志愿，省招生辦公室進行本科第一次預(yù)投檔前，同時將符合相關(guān)高校自主招生入選資格并填報志愿的考生全部一次性投檔給有關(guān)高校，由高校擇優(yōu)錄取。省招生辦公室按教育部有關(guān)規(guī)定和高校錄取原則進行審核。

　　在我省招收保送生、小語種(保送生)、運動訓(xùn)練、武術(shù)和民族傳統(tǒng)體育、職教師資、殘障生等高校，由高校確定錄取名單后報省招生辦公室錄取。

　　各高校招收高水平運動隊、高水平藝術(shù)團、本科自主招生、高校專項計劃等特殊類型考生，錄取時由高校單獨增加招生計劃進行錄取。

　　特別提醒

　　考生網(wǎng)上填報并經(jīng)確認(rèn)的志愿，機構(gòu)和個人不得更改。已被高校錄取的考生不得退回再改投其他院校。