新學期的第一次月考是老師掌握全班學生學習水平的參考，也是檢驗學生這段時間的學習成果的方式，考好了皆大歡喜，考不好愁云密布，其實剛開學不進，第一次月考沒有考好也是很普遍的現(xiàn)象，這其中的原因有很多，也許是還沒有適應選班級新環(huán)境的學習方式，也可能是新老師的講課方式還沒有消化，或者是年級的變化，課本內(nèi)容和難度的增加，一時沒有辦法適應等等，所以說第一次月考成績差不是什么天大的事情，接下來繼續(xù)努力就好了，如何安撫孩子呢?

　　首先，家長先要穩(wěn)定自己的情緒，平靜地看待孩子考試的成績

　　面對孩子慘不忍睹的分數(shù)，作為家長肯定是心急如焚，這種崩潰式的焦慮情緒，很可能會影響到自己的工作狀態(tài)，工作的時候憂心忡忡，很影響自己的工作效率。所以家長要平靜的看待孩子的成績，穩(wěn)定自己的情緒，盡可能的不要讓孩子的成績影響到自己的工作。

　　其次，家長不要過分的去責備孩子，應該給支持與鼓勵。

　　新學期的第一次月考對于學生來說重要。在某種程度上說第一次月考對以后的學習具有很強的導向作用。尤其是對月考失利的學生來說，學習信心遭受到打擊。很容易出現(xiàn)情緒上的波動，甚至會影響到正常的學習與生活。很多學生因為新學期第一次月考失利而失去了對學習的興趣，甚至出現(xiàn)了逆反情緒。所以說作為家長對于考試失利的孩子不要過分的去責備。責備孩子只會讓孩子產(chǎn)生更強烈的逆反心理和抵觸情緒。家長需要做的是應該給孩子的支持和鼓勵。讓孩子盡快走出考試失利的陰霾，能夠用較好的狀態(tài)去迎接以后的學習和生活。

　　第三，幫助孩子共同分析月考失利的原因，共同解決學習上的問題。

　　月考成績只是表象，挖掘出成績背后的問題才是關(guān)鍵。丟的是分數(shù)，但是本質(zhì)上是什么?

　　1，基礎知識沒有掌握，沒有打牢基礎。月考考查的只是階段性的檢測?？疾斓膬?nèi)容并不是很多。如果月考失利的話，只能說明這一個月以來所學的知識并沒有實際掌握。這個時候需要學生在以后的學習當中重視基礎，將課本的知識點掌握牢固。要善于總結(jié)和歸納，同時也要加強練習，鞏固和強化基礎知識。

　　2，學習態(tài)度有問題。新學期升入新的年級對學習沒有足夠的認識，學習態(tài)度方面不端正，甚至是根本就沒有好好學習?？梢苑此家幌逻@一段時間還得是否沉迷于手機游戲。是否把的精力放在學習上。或者是對月考根本沒有引起足夠的重視。這些不良的學習態(tài)度會直接反應到考試成績上面。要想讓孩子在以后的學習當中有所沖刺。那么就要端正學生的學習態(tài)度。對每一次考試都要有足夠的認識。把的精力放在學習上，而不是沉迷于網(wǎng)絡游戲當中。

　　3，不良的學習習慣。平時上課不能夠緊跟老師的思路。課下不重視知識的預習和復習，對作業(yè)敷衍了事，或者不善于總結(jié)歸納。知識點等這些不良學的學習習慣都會影響到學生的學習成績。那么要想增強學生的成績，學生自身就要養(yǎng)成良好的學習習慣。在課上要緊跟老師的思路。隨時做好聽課記錄。對于不懂的知識點要及時咨詢老師或者是同學。課下要做做好新知識的提前預習。提前把握知識的重點難點。在課上要有重點，有目的的去聽課。同時也要做好所學內(nèi)容的及時復習，加強和鞏固所學知識點。

　　第四，家長要幫助孩子提習的信心。

　　學生成績考砸較糟糕的就是喪失學習的信心。作為家長要做好孩子的心理疏通工作。幫助孩子走出考試失利的陰影，比如月考的實力并不能代表什么，它的重要性更沒有。其中期末考試重要。更比不上中考和高考。他只是對學生階段性的測試。并不能考查學生的知識儲備。而且換一個角度去想，月考考砸了也不是壞事。月考的失利正好能夠培養(yǎng)孩子的受挫能力，培養(yǎng)孩子面對困難解決問題的能力，讓孩子盡快的走出考試失利的陰影，把時間放在知識的查漏補缺上，為以后的學習做好鋪路。

　　月考只是階段性測試，一次考不好并不代表以后就無法進步了，好好努力成績是有很大可能會進步的，首先就要先走出這次考試失利的陰影!