剛升入初一的學生在學習上可能會有不適應(yīng)，這原因有很多種，比如說孩子對于陌生環(huán)境還不太適應(yīng)、對初中生的學習節(jié)奏和方式還沒有掌握、初中班級的好學生太多競爭強沒有自信等等，這些都會影響學習成績，而這些現(xiàn)象其實就是小升初的過渡期沒有過去，但是初一已經(jīng)開學一個多月了如果學習成績還沒有進步，就需要讓學生反思一下自己的學習方法和學習態(tài)度有沒有什么問題，如果有就改正，下面是小編整理的初中生影響學習可能存在的問題!

　　第一，心理方面出現(xiàn)了嚴重的逆反情緒

　　孩子升入初中以后，開始進入青春期，這一段時間，孩子的心理，生理都會發(fā)生很大的變化，尤其是在心理方面，面對繁重的作業(yè)，每天都要寫到很晚，長時間的這種壓抑式的學習，讓孩子的內(nèi)心崩潰，對學習慢慢的失去了興趣，這就在導致在寫作業(yè)的過程當中，應(yīng)付了事，當家長對孩子進行勸導的時候，表現(xiàn)出了極大的不耐煩，甚至和家長進行頂嘴，出現(xiàn)了嚴重的逆反情緒，這種逆反情緒的持續(xù)化，從而導致這次，月考成績考得不理想。

　　第二，眼高手低，簡單的題不屑于做，困難的題不想做

　　我對他進行輔導的時候，對于一些基礎(chǔ)性的題目，他表現(xiàn)出了極大的不耐煩，自己一直感覺這種題簡單，我一看就會沒需要去做，但是正是因為這種簡單的題不屑于做，導致這次月考中有很多題目出現(xiàn)了錯誤，而這些錯誤恰恰就是較基礎(chǔ)的題目。對于難度較大的題目或者是閱讀量比較多的題目，自己又不愿意去毒，不愿意去想，總是感覺很大的閱讀量會耗費很多的時間，所以說，在做大題的時候，草草了事，沒有讀懂題意就直接下筆而導致錯誤，這種眼高手低的學習態(tài)度，也是很多學生所具有的，不能夠腳踏實地的去做題，成績肯定不會太理想。

　　第三，沒有良好的學習習慣

　　這位學生的基礎(chǔ)也不錯，但是學習習慣不好，主要就表現(xiàn)在在寫作業(yè)的時候，作小動作特別多，一邊寫作業(yè)一邊說著話，或者是一邊寫作業(yè)一邊去抖腿，寫會作業(yè)看看這個，看看那個。內(nèi)心根本靜不下來，這些不良的學習習慣都在平時的學習過程中養(yǎng)成的，并沒有引起學生足夠的認識，但是通過這次月考的成績就能發(fā)現(xiàn)出了，這其實是很大的問題，沒有良好的學習習慣，要想取得很高的分數(shù)，那只能靠天賦!

　　針對體主提的問題，結(jié)合我的這位學生的實例，具體應(yīng)該如何去做?

　　首先，作為家長應(yīng)該和孩子進行有效的溝通，做好心理輔導，初中的知識內(nèi)容量多，難度大，這已經(jīng)給孩子造成了很大的學習壓力，那么，家長應(yīng)該多鼓勵孩子，多支持孩子，不要因為一次考試的失利而去責怪孩子，做出正確的引導，增強孩子學習的信心，重新拾起孩子對學習的興趣。

　　其次，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣

　　良好的學習習慣，包括養(yǎng)成自主預(yù)習和復(fù)習的習慣，注重新內(nèi)容的預(yù)習和所學內(nèi)容的復(fù)習，對所學知識點進行加強與鞏固，可上要緊跟老師思路，專心上課，積極思考，要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，在寫作業(yè)的過程當中，要，集中注意力，不要有其他的小動作，把的心思放在寫作業(yè)上面，要養(yǎng)成善于總結(jié)歸納反思的習慣。對每次所學的內(nèi)容要善于總結(jié)，對所做的題目要善于歸納，總結(jié)歸納同一種類型題目的不同解決方法，或者是不同題目的相同的解題思路等等。

　　第三，注重基礎(chǔ)，夯實基礎(chǔ)

　　初中各科的考試，甚至是中考考試所考察的內(nèi)容，基礎(chǔ)知識占到了將近百分之七八十，打牢基礎(chǔ)知識點也就占據(jù)了考試的主動權(quán)，所以說，在平時的學習過程當中，要注重基礎(chǔ)，將課本上的基本公式定理和例題要研究透掌握住，同時，在夯實基礎(chǔ)知識的同時，要注重細節(jié)，不要錯過每一個細小的知識點，畢竟細節(jié)決定成敗，很多學生在做題的時候，在考試的時候就是因為細節(jié)沒有把握到位而出現(xiàn)了丟分的情況。

　　因此，對于上初中之后學習成績退步的學生，家長要引起重視，畢竟初中的功課沒有小學時候的，而且還有中考的壓力，所以學習上的退步不能馬虎!