上高中輔導班其實和給孩子報課外補習班，周末補習或者請家教老師都是一個道理，是想讓孩子自愛課余時間多學點，這樣在學校學習就不會那么吃力，就能跟得上老師的思維，直白說就是想讓孩子在學習上更加，上高中輔導班也是為了讓孩子初中進入高中時有一個過渡的過程，讓孩子能提前接觸高中的學習模式和方法，能在正式進入高中學習時很快適應高中生的學習節(jié)奏，以下是詳細解釋!

　　一方面是出于心理原因，怕孩子輸在起跑線上;一方面也是高中課程緊張，害怕孩子跟不上。

　　上高中輔導班有用嗎?通常來說還是有用的，高中階段課程難度加大，而且授課時間短，很多知識點老師都是直接帶過，如果提前沒有對這些信息了解，還是延續(xù)初中的學習方式和思考模式，很難趕上高中課堂進度。

　　而輔導班就是初升高的一個過渡，能夠讓學生提前了解高中課程，及時轉換學習思維，減少高中適應期。

　　不上鏈接班，可以嗎?當然可以，鏈接班其實就是對高中課程的一個提前預習。如果孩子學習能力很強，在家自己預習就可以，不會的內容直接在標出來，等到開學的時候可以問老師。較重要的是自學過程中可以很好地了解自己對各科目的學習能力，進而結合自身情況制定高中學習計劃?？傊?，鏈接班可以不上，但是要提前對高中課程有一個認識。

　　暑假該怎么樣在家復學習?

　　1.查漏補缺。初中知識是高中學習的基礎，學生可以利用暑期對初中知識重新做一個回顧，掌握不牢的地方要重點攻克，特別是關于理科的學習，邏輯性強，如果初中知識沒有掌握，高中學習這些課程時會遇到很大困難。

　　2.制定高中各科目學習計劃。自己學習的時候，很容易看著看著就跑神了，所以在開始預習前要給自己樹立一個目標，比如今天學習內容，明天是干什么。

　　3.對于課程的學習主要是了解，不用深攻。在學生主動去預習各科目的時候已經掌握了高中的學習要領，就是主動學習，只要這個動作發(fā)生了，并形成主動學習、主動思考的習慣就已經達到了目的。

　　不讓學生深攻的原因是高中知識較為復雜，如果沒有老師引導的話，很容易陷入學習誤區(qū)，不如直接畫出不理解的點，等到開學老師去講。

　　如果孩子的學習能力一般，學習水平也不是很好，那上高中銜接就很需要了，畢竟高中的學習節(jié)奏和模式都比較快，到時候肯定會不適應，再去想辦法彌補會有點影響學習進度!