馬上中考了，中考的學(xué)生面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一時(shí)期，不少的家長(zhǎng)會(huì)處于一個(gè)焦躁的狀態(tài)，希望給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，在較后的階段能沖刺一下，考的更好!那么，即將的中考學(xué)生還有補(bǔ)課的需要性嗎?

　　第一，補(bǔ)課是否需要具體看學(xué)生的實(shí)際情況，如果有提升空間，建議補(bǔ)課。

　　補(bǔ)課的主要目的不是為了補(bǔ)課而補(bǔ)課。主要是為了提升成績(jī)。如果沒(méi)有提升空間，建議不要浪費(fèi)時(shí)間。其次，看孩子的主觀意愿，如果是一個(gè)很認(rèn)真刻骨學(xué)習(xí)的孩子，那么，應(yīng)該滿足他的這種強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望。較后，看補(bǔ)課的實(shí)際效果，有效則大補(bǔ)，無(wú)效則小補(bǔ)。

　　第二，補(bǔ)課內(nèi)容的技巧性。不是學(xué)科一起拿來(lái)下手，會(huì)弄巧成拙。

　　李老師建議是哪科較差是較有發(fā)展空間的。比如上次一位同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)是30分，那么從30分開始入手補(bǔ)課，可以提升很多。還有些同學(xué)語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)20分，那么從20分開始提升，作文的分?jǐn)?shù)至少可以增加很多。

　　抓住歷年試題，作為沖刺口。雖然每年的中招試題都會(huì)有些變化，但大多數(shù)內(nèi)容和考點(diǎn)都是不變的。所以，抓住了試題的特點(diǎn)，可以進(jìn)步分?jǐn)?shù)。

　　授課內(nèi)容建議抓分值高的題型。如果是小分值的題目就可以忽略，比如文科類英語(yǔ)作文和語(yǔ)文的作文。建議靠背誦，然后熟悉，較后實(shí)現(xiàn)自我沖刺。

　　第三，結(jié)合自己家庭的經(jīng)濟(jì)情況，如果經(jīng)濟(jì)壓力大，建議少用錢，多花時(shí)間。

　　所謂的補(bǔ)課，不非要跟著老師去學(xué)習(xí)，大量調(diào)查表明，只要你自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，也可以完成同樣的學(xué)習(xí)量，成績(jī)或多或少都會(huì)增強(qiáng)的。與其去拼老師拼爹，不如去拼自己?？纯春庵心切┨觳涣辆推饋?lái)讀書的孩子，哪一個(gè)差的很呢?勤能補(bǔ)拙，勤是一切根本。

　　第四，建議畢業(yè)班的同學(xué)早點(diǎn)下手，做到未雨綢繆，不要去臨時(shí)抱佛腳。

　　李老師強(qiáng)烈建議各位考生和家長(zhǎng)們，早點(diǎn)做好打算，不要到快考試的時(shí)候，在去臨時(shí)抱佛腳。我們說(shuō)，功夫在平常，建議大家早點(diǎn)入手。比如初一就要有一個(gè)學(xué)習(xí)整體規(guī)劃，初二就要明確考試的目標(biāo)學(xué)校，以及如何提升的計(jì)劃，這樣中考就可以游刃有余。

　　總之，臨考磨槍，不快也光。加油吧，努力就會(huì)有效果!!!