在初中英語學(xué)習(xí)中，定語從句和同位語從句有什么不一樣?如何區(qū)別定語從句和同位語從句?這幾個(gè)問題是不少學(xué)生存在的學(xué)習(xí)難點(diǎn)!!!本文，伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編就搜集了定語從句與同位語從句的不同點(diǎn)，下面就分享各位同學(xué)，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!!!

　　定語從句與同位語從句

　　定語從句和同位語從句在形式結(jié)構(gòu)上基本相同，都跟在名詞或代詞之后，且又常由that引導(dǎo)。但它們的句法功能卻不相同。我們可以從以下幾個(gè)方面把它們區(qū)別開來：

　　1. 先行詞的范圍不同

　　定語從句的先行詞范圍很廣，可以指人、物等，沒有限制;同位語從句的被修飾詞通常是少數(shù)一些表示抽象意義的名詞，不指人。同位語從句修飾的詞常見的有：belief, doubt, fact, hope, idea, news, thought, order, suggestion, wish, answer, information, conclusion, decision, knowledge, opinion, problem, promise, question, plan, report, truth, view等。例如：

　?、?This is the place that / which we visited yesterday. 這就是昨天我們參觀過的地方。(定語從句)

　?、赥he hope that all people will be rich is most difficult to come true. 人人富裕這個(gè)希望極難實(shí)現(xiàn)。(同位語從句)

　　2. 從句和先行詞的關(guān)系不同

　　定語從句在復(fù)合句中相當(dāng)于形容詞，對先行詞起修飾、描述或限制的作用，與先行 詞之間有從屬關(guān)系。同位語的作用相當(dāng)于名詞，對前面的名詞給予補(bǔ)充說明或進(jìn)一步解釋，是前面名詞的具體內(nèi)容,與先行詞之間是同位關(guān)系。例如：

　　①The news that she had passed the exam made her parents very happy. 她考試及格這個(gè)消息使她父母很高興。(同位語從句) 此句中的同位語從句 The news that she had passed the exam可以改寫成表語從句：The news is that he passed the exam.

　?、赥he news that he told us interested all of us. 他告訴我們的消息使大家都感興趣。(定語從句)

　　The news that he told us 是定語從句，此句就不能改寫為：The news is that he told us.

　　3. 引導(dǎo)詞及其作用不同

　　引導(dǎo)定語從句的詞是關(guān)系詞，常見的關(guān)系詞有that, which, who, whose, whom, when, where, why, as等。關(guān)系詞除了連接主從句的作用外，還在定語從句中充當(dāng)?shù)木渥映煞?，如主語、賓語、狀語、定語、表語等。引導(dǎo)同位語從句的that只起連接主從句的作用，不在從句中擔(dān)任成分。what, whether和how 可以引導(dǎo)同位語從句，但不能引導(dǎo)定語從句。例如：

　?、買’ll never forget the day when I saw the Great Wall.我永遠(yuǎn)不會忘記我見到長城的那整天。(定語從句，關(guān)系副詞when作從句狀語)

　?、赥he fact that (which) we talked about is very important.我們所談?wù)摰哪莻€(gè)事實(shí)很重要。(定語從句，that在從句中作about的賓語)

　　③The fact that he succeeded in the experiment pleased everybody.他實(shí)驗(yàn)成功這個(gè)事實(shí)使我們大家很高興。(同位語從句，that只起連接作用)

　?、躀 have a doubt whether he will be warmly welcomed . 我懷疑他是否能受到熱烈歡迎。(同位語從句)