語文作為一門工具性的學(xué)科，學(xué)好對(duì)其他課程都很重要，尤其是閱讀理解能力，像歷史、政治等材料分析都會(huì)用到。語文的理解大致可分為四塊，分別是理解、概括、總結(jié)、表達(dá)。通俗來說就是用自己的語言把文章的意思清楚地表達(dá)出來。

　　以下建議供參考。

　　1、了解基礎(chǔ)漢語語法表達(dá)，辨別不同詞性的表達(dá)方式、句子成分，結(jié)構(gòu)等。

　　基礎(chǔ)語法比如主謂賓，被字句、把字句，特殊句式，單句、復(fù)合句等。弄清句子的邏輯關(guān)系，如并列、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件、因果等。

　　如主謂句就有三種:

　　動(dòng)詞謂語句:桌子擦得干凈。

　　名詞謂語句:今天端午節(jié)

　　形容詞謂語句:她漂亮

　　2、多讀，多思考，在讀文本時(shí)，帶著思考去看，仔細(xì)揣摩句子、段落間的關(guān)系。

　　思考重要，如果沒有思考，一篇文章讀過去也就只是讀了，留不下什么印象。多讀也很重要，讀的過程是一個(gè)培養(yǎng)語感的過程，讀得多了，就會(huì)對(duì)句子表達(dá)等有了的把握。

　　閱讀和思考同等重要，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　3、進(jìn)行專題訓(xùn)練，通過做題檢查學(xué)習(xí)，通過做題鞏固學(xué)習(xí)。

　　理解能力的增強(qiáng)是需要要做題的，通過做題檢驗(yàn)自己的理解能力，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)短處，有針對(duì)性地補(bǔ)救。

　　做題是鍛煉理解能力的捷徑，不斷發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，不斷改正，逐漸形成自己的理解體系。

　　較后，在鍛煉理解能力的同時(shí)，也要注重表達(dá)能力的提升，畢竟只有寫到試卷上才是真正的成功。