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小學(xué)階段的作文訓(xùn)練重點在哪里?有哪幾點?
小學(xué)知識問答 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-11-07 11:31:03

  小學(xué)階段的作文是一個剛開始學(xué)習(xí),由熟悉寫作文的模式,慢慢向作文質(zhì)量和內(nèi)容上轉(zhuǎn)變的過程,中學(xué)生的作文就是文學(xué)體裁上的變化了。今天我們先向大家介紹小學(xué)階段作文的重點內(nèi)容。小學(xué)三年級剛開始學(xué)習(xí)寫作文的時候,先要學(xué)習(xí)作文的寫作格式和結(jié)構(gòu),五六年級的時候就慢慢要開始在作文結(jié)構(gòu)完整的基礎(chǔ)上增強作文質(zhì)量,在寫作方式和作文內(nèi)容上下功夫了,那么小學(xué)階段的作文進行訓(xùn)練有什么重點之處?都體現(xiàn)在哪里?以下就是小編分享的內(nèi)容!

  小學(xué)階段的作文應(yīng)該做到“六抓”

  小學(xué)階段的作文學(xué)習(xí)重要,它是初高中作文的基礎(chǔ),這就像三塊石頭,它是較下邊的一塊,這一塊石頭不牢固,上邊的兩塊就很難堅固。小學(xué)階段的作文學(xué)習(xí),應(yīng)該做到“六抓”:

  01:抓篇數(shù)

  做事應(yīng)該有量化標(biāo)準(zhǔn)。寫作文,也應(yīng)該有一個量化標(biāo)準(zhǔn)。這個量化標(biāo)準(zhǔn),就是小學(xué)階段應(yīng)該寫多少篇作文?我認(rèn)為應(yīng)該寫200篇。從小學(xué)三年級開始算起,每年50篇,一年54周,基本一周一篇。這樣三年級到六年級,共四年時間,正好可以完成200篇作文。如果達不到這個指標(biāo),作文恐怕難以寫好。

  02:抓字?jǐn)?shù)

  抓好篇數(shù),還要抓好字?jǐn)?shù)。就是每一篇作文,都要寫夠的字?jǐn)?shù)。每篇作文寫多少字呢?不同的年級應(yīng)該有不同的要求。三年級,不應(yīng)少于300字;四年級,不應(yīng)少于400字;五年級,不應(yīng)少于500字;六年級,不應(yīng)少于600字。

  03:抓質(zhì)量

  篇數(shù)夠了,字?jǐn)?shù)夠了,還要有的質(zhì)量。數(shù)量和質(zhì)量是辯證統(tǒng)一的。質(zhì)量方面的要求,主要是審題要準(zhǔn)確,主題要明確,選材要新穎,結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),詳略要得當(dāng),要有好詞好句,文面要干凈整潔。做到這些,就應(yīng)該是高質(zhì)量的作文了。

  04:抓廣度

  抓廣度,就是要抓文體的訓(xùn)練。不能只會寫人,不會寫事,也不能只會寫景,不會寫物。另外,讀后感、講話稿、書信、日記、童話故事等,都需要進行訓(xùn)練。當(dāng)然,在對文體進行訓(xùn)練的同時,也要突出重點,抓住主要文體,反復(fù)練習(xí)。

  05:抓閱讀

  在抓寫作練筆的同時,還要引導(dǎo)孩子多讀書。讀書可以為寫作提供思想、提供材料、提供寫法、提供好詞好句等。要鼓勵孩子搞好課外閱讀,讀的越多,對寫作就越有好處。

  06:抓堅持

  貴在堅持。寫作文也需要堅持,三天打魚兩天曬網(wǎng),時寫時停是不行的。有句話叫“冰凍三尺非一日之寒”,一手好的作文不是整天練成的,而是需要長期的持續(xù)不斷地練習(xí)才行。

  小學(xué)階段時間比較長,學(xué)科內(nèi)容相對也比較少,要利用這一優(yōu)勢把作文學(xué)好;到了初高中,學(xué)習(xí)內(nèi)容更多了,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,時間也更緊張了。所以,在小學(xué)階段要把作文的基礎(chǔ)打好,為初高中的學(xué)習(xí)贏得更寶貴的時間。

  作文訓(xùn)練是中小學(xué)學(xué)習(xí)過程中的一個重要部分,小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的階段,更要好好學(xué)習(xí)寫作文,以上這幾點作文訓(xùn)練的重點,各位老師和家長要重視!

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