是否去參加藝考，以藝考生的身份考大學這也是看學生的個人意愿與未來學業(yè)規(guī)劃的，如果沒有目標那就考慮以最有可能考上大學的路為準!藝考的文化課要求確實相對比較低，但是藝考的專業(yè)課要求不低，所以如果真的決定高二開始走藝考，那接下來的備考路只會更加辛苦!

　　我們從以下幾個方面去思考一下，孩子是否真的適合走藝考這條路。

　　一、天賦問題

　　藝考絕非捷徑，尤其是對于現(xiàn)在已經(jīng)高二的孩子來說是否能夠跟上藝考培訓老師的授課進度也是一個問題。因為很多藝考生在這個時候都已經(jīng)過了基礎(chǔ)課階段，如果在高二才參加藝術(shù)類培訓未免有些為時過晚，例如舞蹈類、健美操類專業(yè)，很多學生都是童子功，打小就開始練習的，所以這個時候?qū)W生選擇學習藝術(shù)一定要找一個適合自己的專業(yè)，并且自己要有足夠的天賦能夠支撐自己在最短的時間融入到老師的課堂中來。要根據(jù)學生特點，選擇能較短時間速成、自己有興趣且自己天賦較好的專業(yè)。

　　二、選擇專業(yè)

　　在藝考這樣一個大環(huán)境下，各種各樣的專業(yè)五花八門，如何選擇一個能夠最快速度掌握并且能夠快速達到藝考水平的專業(yè)呢。相較而言，廣播電視編導專業(yè)、攝影專業(yè)、播音主持專業(yè)、服裝表演專業(yè)、空乘專業(yè)相對而言都是一些比較容易速成的專業(yè)。前兩個則是要求學生能夠有較強的天賦，并且對這方面的專業(yè)比較有興趣。而后三個則是要求學生先天性因素較好，例如內(nèi)在聲音條件和外在形象條件。所以學生在選擇專業(yè)的時候要充分考慮自己究竟適合哪方面專業(yè)，針對自身特點選擇專業(yè)。

　　三、學習成績

　　近年來藝術(shù)類專業(yè)錄取分數(shù)線在逐年上漲，例如山東省的部分藝術(shù)類專業(yè)，文化課提檔線在2020年已經(jīng)上漲到了85%，所以未來的藝考趨勢究竟如何我們還不得而知，學生在考慮選擇走藝考這條路之后，一定不能忽視自己的文化課成績，不要有那種選擇了藝術(shù)類專業(yè)就不管文化課的想法。專業(yè)和文化課要做到“兩手都要抓，兩手都要硬”，只有這樣才能夠在高考的競爭中脫穎而出，考入一個好的大學。

　　高三藝術(shù)生的文化課培訓輔導班怎么選?

　　伊頓教育機構(gòu)的高三藝考文化課培訓輔導課程可以了解!伊頓教育是一家全國性的教育培訓機構(gòu)，在高中階段的輔導課程很全面，既能幫助高一學生們盡快熟悉高中學習的節(jié)奏和模式，做好初高中學習的過渡，對高二學生的重難點科目的輔導和提升也有不錯的效果，同時對高三普通考生和藝術(shù)生的文化課有不同的教學安排，針對性提高!有需要咨詢的家長們可以撥打電話400-029-6659了解!