今年情況特殊，學(xué)生們開(kāi)學(xué)晚，所以在校期間的上課節(jié)奏可能多多少少都會(huì)有所加快，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)很重要，對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，但是在一個(gè)班級(jí)里，老師很難照顧到每一個(gè)學(xué)生，可今年下半年學(xué)生們都要升級(jí)，這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)不扎實(shí)，也會(huì)埋下學(xué)習(xí)上的隱患，所以西安伊頓教育已經(jīng)提前推出了暑期課程活動(dòng)，詳情如下：

　　西安市長(zhǎng)安區(qū)金堆城校區(qū)中學(xué)生班組課程活動(dòng)：

　　詳情咨詢(xún)熱線(xiàn)：400-029-6659

　　伊頓通過(guò)對(duì)教研和科技的持續(xù)投入，打造了區(qū)域持平的互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心，先后在北京、陜西、、、湖南、云南、廣西、四川、陜西、山東、湖北、新疆、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等十多個(gè)省份建立分公司或辦事處，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一系列“線(xiàn)上+線(xiàn)下”自由切換、智能化、的個(gè)性化教育服務(wù)。伊頓教育用高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新，引領(lǐng)個(gè)性化教育發(fā)展，致力于成為的平臺(tái)化教育科技企業(yè)。

　　伊頓教育是新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，以教研、科技、服務(wù)為基礎(chǔ)，通過(guò)“伊頓云智慧教育平臺(tái)”和“伊頓教育個(gè)性化學(xué)習(xí)中心”為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、智慧課堂、在線(xiàn)或面授1對(duì)1、小班、全寄宿班組、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、高考志愿填報(bào)等一系列“線(xiàn)上+線(xiàn)下”自由切換、的個(gè)性化教育服務(wù)。

　　截至目前，伊頓教育集擁有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)中心200余所，教職員工2000多名，累計(jì)服務(wù)學(xué)生數(shù)十萬(wàn)名。伊頓教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營(yíng)模式的持平品牌，成立以來(lái)發(fā)展速度堪稱(chēng)業(yè)內(nèi)傳奇，成功實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)、伊頓在線(xiàn)、精雕細(xì)課等教育品牌及產(chǎn)品。

　　伊頓教育擁有一批教學(xué)精湛的骨干專(zhuān)職教師隊(duì)伍，教師培訓(xùn)有序扎實(shí)，校區(qū)充滿(mǎn)濃郁的教研氛圍，中高級(jí)稱(chēng)教師占至95.6%，90%的老師均在環(huán)境好的學(xué)校任過(guò)教或擔(dān)任學(xué)校重要的教研工作。歷年來(lái)，大面積全科推測(cè)押中，中高考原題。

　　暑假學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班有哪些好處?

　　第一，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，盡管有時(shí)間，但自己無(wú)法有計(jì)劃地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不知怎么管理孩子學(xué)習(xí)，所以要送補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。

　　第二，家長(zhǎng)工作忙沒(méi)時(shí)間看管孩子學(xué)習(xí)。

　　第三，孩子成績(jī)差，靠補(bǔ)習(xí)查缺補(bǔ)漏。

　　第四，孩子沒(méi)有自制自控能力，厭學(xué)，家長(zhǎng)只好靠上補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)救。

　　第五，孩子盡管學(xué)習(xí)很好，家長(zhǎng)期望孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，為考入學(xué)校而爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

　　暑期是學(xué)生們彌補(bǔ)上學(xué)期學(xué)習(xí)漏洞，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的較佳時(shí)期，這對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)有很大銜接和幫助，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱或者想強(qiáng)化增強(qiáng)的學(xué)生都可以考慮!