如今高考改革是大勢所趨,全國截止2021年的高考已經(jīng)有近一半的省市采用了新高考模式,其他的省份也將陸續(xù)向新高考模式靠近,新高考模式和普通高考相比有一個(gè)等級賦分制,大家理解嗎?為了幫助各位學(xué)生和家長們理解新高考的等級賦分,相比為大家做了詳細(xì)整理和解讀,供查看!
計(jì)入夏季高考成績的高中學(xué)業(yè)水平考試成績不再按照原始分計(jì)入,而是需要按照“賦分制”進(jìn)行換算,這是什么意思呢?簡單來說,考生們的高考成績并不是閱卷老師直接批閱出來的,而是經(jīng)過一套公式換算得出。
賦分制度其實(shí)是基于一個(gè)新高考是“實(shí)行3+3”這個(gè)制度背景。
第一個(gè)“3”指全國統(tǒng)考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語 。
第二個(gè)“3”為任選科目,考生可在物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6科中任選3科。
從2020年開始,夏季統(tǒng)一高考只考語、數(shù)、外三科, 高考結(jié)束后的等級考,會(huì)考剩余的3個(gè)等級考科目。語文、數(shù)學(xué)、外語,每科150分,另外選考3科,每科100分,6科共750分。
老高考只有文科和理科,文科生和文科生進(jìn)行競爭,理科生和理科生進(jìn)行競爭,因此不存在和“競爭對手”分值不等的問題。
2020年起,山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目(6選3等級考)的計(jì)分規(guī)則為:
3、等級考賦分的優(yōu)點(diǎn)
一是能夠較好解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題。
二是等級區(qū)間比例依據(jù)山東考生的實(shí)際狀況劃定,具有科學(xué)依據(jù)。
三是能夠保持考生成績排名順序不變(排除四舍五入因素)。確??忌煽冝D(zhuǎn)換的公平公正。
四是能夠最大限度保證考生的成績區(qū)分度,滿足了高校人才選拔的需要,確保了我省考生在招生錄取中利益的最大化。
不論是采用新高考3+3還是新高考3+1+2,語數(shù)英這三科都是必學(xué)的,這三門科目里數(shù)學(xué)和英語這兩個(gè)科目存在偏科問題的學(xué)生不在少數(shù),所以更加要在高中階段消滅弱智科目,選擇伊頓教育一對一輔導(dǎo),針對性對偏科科目進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí),提升成績!
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