家有藝考生,家長和孩子往往都會面臨一個(gè)糾結(jié)的問題:藝考文化課有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎?自學(xué)行不行呢?見過不少藝考生的經(jīng)歷,今天就來和大家嘮嘮這個(gè)事兒。
藝考文化課有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎?自學(xué)可以嗎?
有些孩子覺得自己自學(xué)也可以。他們想,自己有學(xué)習(xí)能力,買些復(fù)習(xí)資料,按照自己的節(jié)奏來學(xué)習(xí),說不定也能取得好成績。這種想法不是沒有道理,確實(shí)有一些自律性特別強(qiáng)的孩子能夠通過自學(xué)在文化課上取得不錯(cuò)的成績。但是,這真的適合大多數(shù)藝考生嗎?
咱來分析分析自學(xué)的難點(diǎn)。藝考生在準(zhǔn)備專業(yè)課的時(shí)候,文化課難免會有些生疏。自己復(fù)習(xí)的時(shí)候,可能抓不住重點(diǎn),不知道從哪里開始下手。沒有老師的指導(dǎo),對于一些難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)可能會理解不透徹,容易走彎路。自學(xué)需要非常強(qiáng)的自律性。沒有了學(xué)校的氛圍和老師的監(jiān)督,很容易被其他事情干擾,比如手機(jī)、電視、朋友的邀約等等。藝考生的文化課要求雖然相對低一些,但也不是隨隨便便就能達(dá)到的。高考的題目有一定的難度和綜合性,自己復(fù)習(xí)可能很難掌握解題技巧和方法。
報(bào)培訓(xùn)班又有哪些好處呢?
培訓(xùn)班一般會有專業(yè)的老師,他們熟悉高考的考點(diǎn)和題型,能夠有針對性地給藝考生進(jìn)行輔導(dǎo)。老師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生快速提高成績。培訓(xùn)班還有良好的學(xué)習(xí)氛圍,大家一起學(xué)習(xí),互相鼓勵,互相競爭,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。而且,培訓(xùn)班會有定期的模擬考試和測試,讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。
報(bào)培訓(xùn)班也不是說就一定能保證考上好大學(xué),關(guān)鍵還是要看學(xué)生自己的努力。對于大多數(shù)藝考生來說,報(bào)培訓(xùn)班可以讓他們在有限的時(shí)間里更高效地復(fù)習(xí)文化課,提高考上理想大學(xué)的幾率。
家長和孩子們在考慮這個(gè)問題的時(shí)候,一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況。如果孩子自律性很強(qiáng),學(xué)習(xí)能力也不錯(cuò),而且有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么自學(xué)也可以嘗試一下。但如果孩子自律性比較差,對文化課復(fù)習(xí)感到迷茫,那么報(bào)培訓(xùn)班可能是一個(gè)更好的選擇。
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