新高考選擇模式下，選科組合有多種，每一種選科組合對未來的升學規(guī)劃都有些許差別，所以說各位學生們在高中階段選科的時候就要考慮好未來的學業(yè)安排。物化生和物化地都是理科組合，這兩種組合意味著之后的大學專業(yè)選擇上大部分只能是理工類專業(yè)，哪一種選科組合的優(yōu)勢更大呢?

　　“物化生”純理科組合的優(yōu)勢

　　“物化生”這種純理科的選擇組合在同學們中間覆蓋率之高，是因為同學們在以后的專業(yè)選擇中選擇范圍更多更加的廣泛，再加上化學生物物理等三個理科學科之間的關(guān)系關(guān)聯(lián)密切，都是需要一樣的理科思維，和計算能力，相輔相成，互為幫助。

　　純理科的學科組合比文科的組合要有一定的優(yōu)勢就是不需要記憶力的考驗，同學們需要記憶的內(nèi)容很少，反而是對于理科解題思維的一種理解，在復習中可以起到互相幫襯的作用，降低了純理科同學們的偏科問題。

　　“物化生”純理科組合的弊端

　　選擇純理科的學習難度較大，尤其在同學們學習物理的時候，相對的都有一些薄弱，對于一些物理成績較差的同學來說，選擇純理科的組合很難發(fā)揮出來自己的真實實力。

　　還有一些同學的邏輯思維能力較弱，如果都選擇純理科的科目，沒有優(yōu)勢可言，提升學科的學習成績就會很難。但是對于一些學霸來說，他們會更傾向于選擇純理科的學科組合。

　　“物化生”與“物化地”優(yōu)劣對比

　　“物化生”和“物化地”這兩個學科組合的學習難度都是相對比較大的，選科的時候很多的學生都是學霸級別的存在，對于同學們的競爭還是比較激烈的，尤其是物理和化學還會是很多學霸的首選學科。

　　“物化生”的純理科學科組合還是更適合一些理科邏輯思維較強，有一定應變能力的同學選擇，或者是一些將自己的理想大學選擇在985、211等理工類高校的同學們之間，如果在自己的專業(yè)報考院校之中，不考慮歷史等文科專業(yè)的同學們，選擇“物化生”的學科組合會適合自己一些。

　　對于“物化地”這種的理科加文科的學科組合的同學們，他們也可以選擇物化生的純理科學科組合，只不過他們的學習成績可以說是一般，不算上拔尖，這些同學們可以通過選擇物化地的組合來彌補自己在其他學科的不足。

　　但是從同學們選擇這兩個學科組合的專業(yè)覆蓋率來看，他們的專業(yè)覆蓋率在一些省市還是居高不低的，其中物化生這種純理科的學科組合選擇可選擇的專業(yè)覆蓋率在94%左右，同學們可以報考的專業(yè)范圍是很大的。

　　選擇物化地這種學科組合的同學們，他們在專業(yè)報考的選擇上和選擇物化生學科組合的同學們很接近，一些專業(yè)的可選擇范圍還是很大的，例如醫(yī)學相關(guān)專業(yè)，理科類專業(yè)和地理相關(guān)的專業(yè)都可以選擇報考，理科和文科的專業(yè)綜合了一些。

　　“物化生”和“物化地”的學科選擇組合方式各有優(yōu)勢，要根據(jù)同學們的自身學習能力和文理科學習思維來做決定，從不同的角度分析利弊，然后慎重做出自己的選擇。

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