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關(guān)于蘇炳添的高中作文范文:《誰給蘇炳添插上雙翅?》
高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-08-09 08:48:37

  蘇炳添,這名字近幾天頻頻登上熱搜,而在這個名字之前有很多稱號:“亞洲飛人”“中國蘇神”等等!這些都是源自對蘇炳添在東京奧運會上的表現(xiàn)的贊譽,中國短跑運動員蘇炳添在奧運田徑百米半決賽上打破了亞洲記錄,成為第一位闖入奧運會百米決賽的中國選手。以下是小編整理的關(guān)于蘇炳添的作文素材,供學(xué)習(xí)了解!

  誰給蘇炳添插上雙翅?

  8月1日,中國短跑名將蘇炳添在奧運田徑百米半決賽上,以9秒83的成績打破亞洲記錄,成為首位躋身奧運百米決賽的中國選手。在決賽中,蘇炳添以9秒98的成績斬獲第六名。雖然憾失獎牌,但在這項黑人運動員幾乎長期壟斷甚至形成所謂“人種優(yōu)勢”的運動中,蘇炳添的闖入打破了有關(guān)百米競賽的人種論偏見,其意義絕不在奪得一塊獎牌之下。

  在社交網(wǎng)絡(luò)上,有網(wǎng)友膜拜蘇炳添為“yyds”(永遠的神),但懂行的知道,蘇炳添并非一戰(zhàn)封神。相反,作為一位“三戰(zhàn)奧運”的老將,他對百米這個項目有著豐富的競賽經(jīng)驗和深刻的理論思考。對如何提高競賽成績,他早已從長期艱苦的訓(xùn)練和比賽中襲得了科學(xué)的手段和方法,而這背后的關(guān)鍵要素之一就是現(xiàn)代體育科技的運用。

  有細心的網(wǎng)友翻出了蘇炳添2019年發(fā)表的核心期刊論文,其中全方位梳理了中國男子100米短跑快速發(fā)展的歷史過程和重要經(jīng)驗。在論及原因時,蘇炳添寫的第一條就是“踐行科學(xué)化訓(xùn)練理念”,其中既包括聘請專業(yè)化的“科研型教練”和訓(xùn)練團隊,更包括通過“高科技儀器和設(shè)備對運動員體能、技術(shù)、恢復(fù)等各個環(huán)節(jié)進行全方位監(jiān)控, 據(jù)此發(fā)現(xiàn)問題, 尋找差距, 制訂個性化的訓(xùn)練方案, 進而惡補短板, 全面提升運動員的競技能力”。

  據(jù)蘇炳添自述,正是在科學(xué)化訓(xùn)練理念的指導(dǎo)下,教練幫助他找到了在體能和技術(shù)方面存在的問題,并量身定制了訓(xùn)練方案,經(jīng)過一年多有針對性的訓(xùn)練,他在技術(shù)參數(shù)和身體素質(zhì)方面都有了突飛猛進的進展。蘇炳添認為這是取得突破的“關(guān)鍵所在”。因此,如果說本屆奧運會上蘇炳添“現(xiàn)象級”的表現(xiàn)是創(chuàng)造了輝煌,那么這種輝煌除了是運動員的輝煌、團隊的輝煌、國家的輝煌,某種程度上說,也是體育科技的輝煌。

  其實,科技深度介入競技體育,早已是當(dāng)今體壇的趨勢。我們看到,女排訓(xùn)練中就有智能化的攔網(wǎng)機械臂,乒乓球訓(xùn)練有智能化的發(fā)球機,還有田徑運動員使用的帶傳感器的新型跑鞋、撐桿跳運動員使用特殊材料制成的“撐桿”、各種新型體操器械等等。而美職籃賽場上的金州勇士隊,短短幾年從魚腩球隊到“二連冠”,離不開硅谷的工程師利用AI人工智能算法制定球隊的發(fā)展戰(zhàn)略和比賽戰(zhàn)術(shù),其傳奇至今亦為球迷們津津樂道。

  科技深度介入競技體育,有力提升了運動員們的競賽成績,延長了運動員的運動生命周期,提高了各項賽事的精彩程度,讓人類不斷向著更快、更高、更強的目標(biāo)挺進。當(dāng)然,也要看到,科技從來都是一柄雙刃劍,體育科技的運用不可避免地會帶來不公平現(xiàn)象的產(chǎn)生,有條件的國家和運動員可以使用更先進、更科學(xué)的體育設(shè)備和訓(xùn)練方法,可能將經(jīng)濟領(lǐng)域的不平等延伸到體育領(lǐng)域,同時也可能加劇競技運動員的科技異化程度。更有甚者,為提高成績服用違禁藥品,這就完全背離了現(xiàn)代奧林匹克運動的基本精神。

  競技體育的真正意義,是不斷挑戰(zhàn)人的身體極限,將自身潛能真正激發(fā)出來。對運動員而言,好成績要靠汗水澆灌,也要靠智慧護航,在日趨激烈的體育競爭中,要以清醒頭腦守住合法合規(guī)的底線,同時充分學(xué)習(xí)、吸收和借鑒優(yōu)秀運動員的經(jīng)驗,在訓(xùn)練和競賽中合理使用體育科技,努力取得好成績,爭取為國爭光。

  東京奧運會即將閉幕,據(jù)說蘇炳添將作為東京奧運會閉幕式上的中國旗手,我們期待中國田徑會有更大的突破!高中生完全可以把蘇炳添的故事作為作文素材!高中生需要找課外輔導(dǎo),可以了解伊頓教育,伊頓教育在高中各年級階段各科目都有相應(yīng)的輔導(dǎo)課程,不僅僅是在作文輔導(dǎo),幫助高中生們在學(xué)習(xí)上找到更好的方法,提高學(xué)習(xí)效率和成績,歡迎大家致電400-029-6659咨詢!


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