高二這一年和初二的情況一樣，是老師家長(zhǎng)口中所說(shuō)的分水嶺時(shí)期，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)大的波動(dòng)，當(dāng)然這并不是指的學(xué)生，成績(jī)出現(xiàn)大波動(dòng)的那些學(xué)生家長(zhǎng)們也不要著急，和孩子多交流溝通，找到原因才能解決問(wèn)題，如果是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，可以考慮選擇西安伊頓教育的一對(duì)一輔導(dǎo)，更針對(duì)性的教學(xué)，能有效幫助學(xué)生們找到學(xué)習(xí)方法，提習(xí)成績(jī)，以下是小編整理的一些給高二學(xué)生的建議!

　　高二這一年，很多學(xué)生的成績(jī)會(huì)開(kāi)始分層，好的更好，差的更差，這主要是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒(méi)有意識(shí)到以下這10個(gè)字的重要性：

　　能力

　　在能力中，思考分析能力較為重要，它對(duì)學(xué)生能否在高三實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步起著決定性作用。擁有獨(dú)立自主的思考分析能力，也就意味著學(xué)生是在實(shí)實(shí)在在的增強(qiáng)能力，深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，于整合中把學(xué)習(xí)水平大幅增強(qiáng)。另外，應(yīng)試能力的發(fā)揮，取決于你的習(xí)慣。只有在平時(shí)做題中養(yǎng)成細(xì)心審題、卷面整潔、想清楚后落筆這些好的應(yīng)試習(xí)慣，才有可能在考試中穩(wěn)住陣腳，甚至常發(fā)揮。

　　規(guī)范

　　規(guī)范化包括字體的大小、清晰度、卷面的整潔程度，還包括做題步驟是否規(guī)范完整，證明及解題過(guò)程是否嚴(yán)謹(jǐn)清晰。

　　效率

　　每個(gè)人的特點(diǎn)不盡相同，有人擅長(zhǎng)文字、有人對(duì)數(shù)字敏感、也有人圖形感好，所以一百個(gè)人就有一百種學(xué)習(xí)方法，較適合自己的方法就是較好的方法。但是總會(huì)有人的方法效率差，有人的方法效率高，這樣正是學(xué)霸和差生的差別所在。

　　自信

　　在高二，學(xué)生面對(duì)的困難不比高一少，比如一些科目難度過(guò)大，成績(jī)持續(xù)下降，弱科沖刺難見(jiàn)成效等。這時(shí)候每個(gè)學(xué)生都面臨著很大的挑戰(zhàn)：是堅(jiān)持還是放棄，是懷疑自我還是滿懷信心繼續(xù)奮斗?其實(shí)，決定學(xué)生在高中學(xué)習(xí)水平的是他的狀態(tài)。試想，如果一個(gè)高二學(xué)生自信，每天都過(guò)得充實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，那他的成績(jī)是出色的。

　　自律

　　自律是一種很有用的品質(zhì)。到高中可能很多同學(xué)都選擇了寄宿制，這意味著脫離了父母的管束?？赡苤坝懈改傅亩酱?，而現(xiàn)在沒(méi)有了，這就要靠同學(xué)們的自律意識(shí)。自律的人，總是有自己的計(jì)劃。他們知道自己要做什么，而不是人云亦云，隨波逐流。自律的人可以率完成學(xué)習(xí)任務(wù)和處理生活瑣事。

　　以上是給高二學(xué)生們學(xué)習(xí)上的建議，高二學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比高三敏感，出現(xiàn)波動(dòng)下滑的跡象，要注意找到問(wèn)題解決問(wèn)題，伊頓教育的一對(duì)一輔導(dǎo)還是很值得的!輔導(dǎo)咨詢熱線：400-029-6659