高中階段的每一科學(xué)習(xí)都是很重要的，因?yàn)楦呖嫉膲毫蛿[在哪里，哪一個(gè)科目學(xué)習(xí)上有漏洞會直接反映在高考成績和位次上，所以說高中階段的學(xué)習(xí)要好好努力，至于補(bǔ)習(xí)班，就看學(xué)生具體的學(xué)習(xí)情況了，伊頓教育的中小學(xué)補(bǔ)習(xí)效果不錯(cuò)，有需要給高中的孩子補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生和家長可以好好了解!下面是小編為大家整理的高一高二打好語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的方法和建議，供大家參考!

　　1、分類記憶

　　語文在記字音、字形和成語時(shí)，同學(xué)們普通反映很難記，而且容易記混淆。建議大家采用分類對比記憶法，即把形近字、同音異形字、多音字分類整理到學(xué)習(xí)卡片上對比記憶，這樣記就不容易混淆，而且記憶、深刻。

　　如：冬夏常青、萬古長青、常備不懈、長年累月這幾個(gè)詞語中的“chang”字就比較容易混，這樣對比著記憶效果會好得多。另外，比如那些不能帶賓語的成語、夫妻專用的成語、謙故成語、老年專用成語等都可整理出來分類記憶。

　　2、注意背誦

　　吃透、背熟每一篇要記要背的古詩文，既能增加古文言詞匯，更是為文言文培養(yǎng)語感，服務(wù)于高考。

　　3、增加基礎(chǔ)題不丟分

　　對于現(xiàn)代文閱讀，較實(shí)用的方法是多讀多練多揣摩。揣摩技巧，揣摩答案思路，這樣能力會隨之增強(qiáng)。 例如詩歌，練習(xí)時(shí)應(yīng)該從哪些角度答要熟知;又如現(xiàn)代文答題，要扣緊文本，一般從結(jié)構(gòu)內(nèi)容兩方面答，而這兩方面的具體技巧等需要自己揣摩細(xì)化。

　　4、抽時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。

　　高一高二是閱讀的黃金時(shí)期，也是高中有時(shí)間閱讀的時(shí)候，多閱讀美文、哲理性文章、大家作品，并將美句美文及時(shí)記下，既能增強(qiáng)閱讀能力，更是為作文做素材和文字上的準(zhǔn)備。 對于作文，將其中的漂亮句子、經(jīng)典結(jié)構(gòu)多加揣摩，提成作文成績。

　　伊頓教育是創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，以大數(shù)據(jù)、云課堂為基礎(chǔ)，為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長提供學(xué)情測評、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對1、小班、云題庫、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、的個(gè)性化教育服務(wù)。

　　我們專注于學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)的教研工具，長期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對高考、中考命題進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而增加每一堂課的性、性，通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、小班、慧志愿等多種隨需的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可自由切換，讓孩子學(xué)習(xí)更。

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