初中階段的物理學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較基礎(chǔ)和容易的，上高中之后物理學(xué)習(xí)很難，很多學(xué)生都會(huì)抱怨物理學(xué)不進(jìn)步，上課聽不懂，下課作業(yè)不會(huì)做，考試成績(jī)也一塌糊涂，這種情況并不是個(gè)例，較好的解決辦法就是盡快找到有效的學(xué)習(xí)方法，然后好好學(xué)習(xí)物理，下面是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于高中物理的學(xué)習(xí)方法和技巧，各位高中生詳細(xì)學(xué)習(xí)，也許對(duì)自己的物理學(xué)習(xí)有很大幫助!

　　1.預(yù)習(xí)

　　在測(cè)覽教材的整體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。這樣既增強(qiáng)了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

　　2.聽課

　　聽老師講課是獲取知識(shí)的較佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因?yàn)樵鰪?qiáng)課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何增強(qiáng)呢?

　　a.做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

　　b.集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來(lái)排除干擾。

　　c.認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

　　d.充分理解、掌握方法。

　　e.抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一 節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

　　f.做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的較佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，需要記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

　　3.獨(dú)立做題

　　要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有的數(shù)量，不能太少，更要有的質(zhì)量，就是說(shuō)要有的難度。人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是一個(gè)初學(xué)者走向的必由之路。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。當(dāng)然在分析問(wèn)題時(shí)，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另做題是千萬(wàn)不可copy的，那樣毫無(wú)意義。不理解的也要及時(shí)弄明白。

　　4.復(fù)習(xí)的方法

　　考前的“臨時(shí)抱佛腳”是不起作用的，復(fù)習(xí)在于平時(shí)，如何復(fù)習(xí)呢?要做到三個(gè)基本?；靖拍钜宄疽?guī)律要熟悉，基本方法要熟練。

　　關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。

　　比如說(shuō)速率。它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時(shí)間的比值(如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中)，而速度是位移與時(shí)間的比值(指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中)。關(guān)于基本規(guī)律，比如說(shuō)平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況。

　　再說(shuō)一下基本方法，比如說(shuō)研究問(wèn)題是常采用的整體法和隔離法，就是一個(gè)典型的相輔形成的方法。

　　較后再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好是有用的。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度較大”;“洛侖茲力不做功”等等。

　　5.時(shí)間

　　時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門高的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”以節(jié)省時(shí)間，睡覺(jué)前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。物理學(xué)的好的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所沖刺，找到問(wèn)題的答案。

　　物理是一個(gè)比較有難度的科目，找到好的學(xué)習(xí)方法關(guān)鍵，要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取找到有效的學(xué)習(xí)方法，也希望小編整理的以上內(nèi)容對(duì)大家學(xué)好物理有好處!