一、新高考改革背景

1.實(shí)施新高考改革有何背景和意義？

答：考試招生制度是國(guó)家基本教育制度?；謴?fù)高考 40 多年來(lái)，伴隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)及教育體制改革的步伐，高考招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對(duì)完整的考試招生體系，為學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才、社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，成功走出了一條具有中國(guó)特色、基本符合中國(guó)國(guó)情的人才選拔道路。這一制度總體上符合國(guó)情，權(quán)威性、公平性得到社會(huì)認(rèn)可，但也存在一些反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，主要有簡(jiǎn)單“唯分?jǐn)?shù)論”影響學(xué)生全面發(fā)展，“一考定終身”使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重等現(xiàn)象。

新一輪考試招生制度改革是黨中央確定的重大政治任務(wù)，是黨中央、國(guó)務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)的重大改革。黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》），對(duì)考試招生制度改革作出了全面部署，明確要求探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決“一考定終身”的弊端。

新高考在學(xué)生選科方式、招生錄取模式等方面進(jìn)一步優(yōu)化，擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)，滿(mǎn)足了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)取向和興趣愛(ài)好，有助于逐步打破單純以考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)社會(huì)公平，構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理的考試招生制度。

2.我省新高考方案如何研制？

答：黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》對(duì)深化考試招生制度改革作出全面部署。2014年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》），確定上海市、 浙江省為首批新高考改革試點(diǎn)省市，新高考改革正式拉開(kāi)帷幕。2017 年，北京市、天津市、山東省、海南省啟動(dòng)第二批新高考改革試點(diǎn)。2018年確定河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8省市作為第三批改革省份。

《實(shí)施意見(jiàn)》出臺(tái)后，省委、省政府高度重視，把推進(jìn)考試招生制度改革列入重要議事日程，并作為促進(jìn)教育公平、深化教育改革的重要抓手進(jìn)行全面部署。在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳組織專(zhuān)門(mén)力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，積極借鑒前三批高考綜合改革試點(diǎn)省市成功經(jīng)驗(yàn)，充分考慮我省原有高考模式、基礎(chǔ)教育發(fā)展水平、高等教育和學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局等因素，深入調(diào)研，廣泛征求各方面意見(jiàn)，制定了《江西省深化普通高考綜合改革實(shí)施方案》，經(jīng)省司法廳合法性審核通過(guò)后，報(bào)省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、省政府常務(wù)會(huì)、省委常委會(huì)審議通過(guò)，由省人民政府報(bào)教育部批復(fù)備案后，于2021年9月14日正式印發(fā)執(zhí)行。

3.新高考改革的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)是什么？

答：新高考改革的指導(dǎo)思想是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)、招生和管理綜合改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、國(guó)家科學(xué)選才、社會(huì)公平公正的有機(jī)統(tǒng)一，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供高素質(zhì)人才支撐。

我省新高考改革總體目標(biāo)是：2021年啟動(dòng)，從秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。2024年，基本建立分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的普通高等學(xué)?？荚囌猩Ｊ?，普通高等學(xué)校按照新的考試招生模式錄取新生，建立健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的普通高等學(xué)?？荚囌猩L(zhǎng)效機(jī)制。

4.新高考改革的主要內(nèi)容有哪些？

答：新高考改革是對(duì)高考招生制度的整體設(shè)計(jì)，是一次綜合、系統(tǒng)、全面的改革，主要包括四個(gè)方面內(nèi)容：一是深化統(tǒng)一高考改革，主要包括考試科目、考試安排、高考成績(jī)構(gòu)成、選擇性考試科目選考要求、改進(jìn)招生錄取方式等；二是調(diào)整和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試，堅(jiān)持基礎(chǔ)性，突出選擇性，主要包括考試科目、考試內(nèi)容、考試組織、考試對(duì)象、考試安排、成績(jī)呈現(xiàn)等；三是建立和規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，建立科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；四是推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試招生。

從2024年開(kāi)始，我省普通高校招生錄取將建立依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平選考科目考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取新機(jī)制，簡(jiǎn)稱(chēng)“兩依據(jù)、一參考”。

5.我省新高考從哪一年開(kāi)始落地？

答：根據(jù)教育部總體部署和安排，我省作為第四批啟動(dòng)新高考改革的 7?。▍^(qū)）之一，與安徽、吉林、黑龍江、廣西、貴州、甘肅一同從 2021年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，于2024年新高考首次落地。

6.我省新高考方案有什么特點(diǎn)？

答：我省新高考方案既對(duì)標(biāo)中央文件精神，又契合我省實(shí)際，注重教、考、招的有機(jī)銜接，強(qiáng)化監(jiān)督管理。一是體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的導(dǎo)向。落實(shí)黨的教育方針和立德樹(shù)人根本任務(wù)，采取分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，不分文理，尊重考生的個(gè)性選擇，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為錄取參考，更加有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。二是體現(xiàn)促進(jìn)高校科學(xué)選才、為國(guó)育才的目標(biāo)。高校分專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）對(duì)考生提出選考科目要求，滿(mǎn)足人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的需要，更加有利于國(guó)家選拔培養(yǎng)各類(lèi)人才，更好適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)多樣化人才的需求。同時(shí)，新高考一本、二本批次合并為本科批次，以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位進(jìn)行填報(bào)志愿和投檔錄取，更能滿(mǎn)足學(xué)生興趣與特長(zhǎng)。三是體現(xiàn)促進(jìn)教育公平公正、社會(huì)和諧的取向。貫徹落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，加強(qiáng)督導(dǎo)和監(jiān)管，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，完善多渠道監(jiān)督體系，明確高校要建立健全第三方監(jiān)督機(jī)制、考試錄取申訴機(jī)制和招生問(wèn)責(zé)制，推動(dòng)高考改革科學(xué)性與公平性的有機(jī)統(tǒng)一。

二、新高考考試科目

7.新高考文化考試科目有哪些？

答：我省2024年普通高考文化考試科目實(shí)行“3+1+2”模式，由全國(guó)統(tǒng)考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目組成。“3”為全國(guó)統(tǒng)考科目，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)），由教育部統(tǒng)一命題?！?”為首選科目，即歷史、物理中的1科；“2”為再選科目，即思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4科中的2科，首選和再選科目由我省自主命題。

8.新高考文化總成績(jī)是如何組成的？

答：考生高考文化總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目成績(jī)組成，滿(mǎn)分750分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)統(tǒng)考科目每科滿(mǎn)分150分，直接以卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化總成績(jī)；考生選擇的三門(mén)選考科目每科滿(mǎn)分100分，首選科目（歷史、物理2選1）直接以卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化總成績(jī)；再選科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4選2）依據(jù)省教育廳《關(guān)于我省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（贛教規(guī)字〔2021〕17號(hào)）規(guī)定，以轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化總成績(jī)，轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該再選科目考試并取得有效成績(jī)的人數(shù)。考生按有關(guān)規(guī)定享受政策性?xún)?yōu)惠加分的，分值直接計(jì)入其高考文化總成績(jī)。

9.新高考各科目使用什么試卷？

答：新高考的3門(mén)統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)），不分文理，使用全國(guó)統(tǒng)一命題卷。選考科目歷史、物理、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)使用本省自主命題卷。

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2019〕29號(hào)）有關(guān)規(guī)定，學(xué)業(yè)水平選擇性考試與高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試命題以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)，實(shí)施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱。我省屬于實(shí)施普通高中新課程的省份，不再制定選考科目的考試大綱。