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西安伊頓全日制學(xué)校的簡介,西安伊頓藝考生收嗎?
高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:膽小鬼 2023-02-10 15:19:26

       家長們?yōu)楹⒆诱已a習(xí)學(xué)校一直是家長們犯難的,因為西安的全日制學(xué)校有很多,有的全日制學(xué)校已經(jīng)招滿了,有的全日制學(xué)??赡苓€在繼續(xù)招生。我知道西安伊頓全日制學(xué)校是很多家長也比較關(guān)注的,大多數(shù)家長對伊頓全日制學(xué)校的詳細情況不了解,今天就來通過這篇文章詳細介紹一下西安伊頓補校的教學(xué)情況及整體力怎么樣?

  西安伊頓中學(xué)擁有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)和管理體系,百余位教育和特級教師組成的教研、教學(xué)合作團隊,老師均畢業(yè)于、等院校。90%均在環(huán)境好的學(xué)校任教過,授課經(jīng)驗豐富,教研能力。

  每一位新老師入職,都需要經(jīng)過長達88天的高密度新師培訓(xùn),并通過16項能力考核。其中,每一位老師都要對中高考大綱和知識點了如指掌,默寫準(zhǔn)確率需要通過95%;一道題,看到題目之后,30秒之內(nèi)要答出所考知識點;1小時的答卷時間,同樣的內(nèi)容,老師需要在30分鐘內(nèi)完成,而且正確率保持再80%以上。

  1.集團教研

  教育品牌,集團教研中央廚房化標(biāo)準(zhǔn),三層教研體系

  ·伊頓總部教研中心百人團隊,投入各省各類經(jīng)驗豐富教師,研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動組織,形成自上而下的三層教研體系。在此基礎(chǔ)上自主研發(fā)出的各類體系化教材,與學(xué)校教材有機結(jié)合,緊密契合考綱要求,增強學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

  2.牛師執(zhí)教

  課時飽滿,建立教學(xué)管理團隊,教學(xué)效果好的

  ·每周上課六天,針對學(xué)生知識點弱吸收慢的特點,形成“授課+輔導(dǎo)+晚補+個性化輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系,增加課時量。

  ·建立“學(xué)?!苯虒W(xué)管理團隊,課堂上經(jīng)驗豐富教師授課,課外同步進行輔導(dǎo),幫助學(xué)生消化吸收知識。從真正意義上做到課上、課下全跟蹤,切實有效地增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  3.大數(shù)據(jù)教學(xué)

  “勤學(xué)云紙筆智慧課堂”授課,教學(xué)過程個性化,讓學(xué)習(xí)更

  ·打通好的教學(xué)資源,利用集團自主研發(fā)的“勤學(xué)云紙筆智慧課堂”科技化教學(xué)工具,交互化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化地呈現(xiàn)教學(xué)過程、孩子學(xué)習(xí)痕跡、橫向縱向數(shù)據(jù)分析、結(jié)果統(tǒng)計等,實現(xiàn)真正的科技教育,為傳統(tǒng)教育方式賦能。

  4.小班

  專注補習(xí),高關(guān)注度,分層次滾動式模式,隨時掌握每位學(xué)生學(xué)習(xí)情況

  ·專注中高考補習(xí),經(jīng)驗豐富,坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗、學(xué)生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點細分經(jīng)驗。

  ·西安伊頓補習(xí)學(xué)校更懂中高考,更懂教育。采用小班式教學(xué),精細化的個性服務(wù),學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀,班主任全天做好學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃和時間管理等方面的服務(wù)。增加各教學(xué)環(huán)節(jié)的開展能照顧到每位孩子,做到對每位學(xué)生的知識掌握了如指掌。

  5.準(zhǔn)軍事化管理

  雙班主任管理模式,“五位一體”的管理模式

  ·每個班級設(shè)立教學(xué)班主任、生活班主任,按照學(xué)習(xí)計劃,從早讀至晚自習(xí),協(xié)同管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,督導(dǎo)學(xué)生每日作業(yè)完成以及知識點查漏補缺。通過家聯(lián)冊、電話、微信等形式隨時與家長保持聯(lián)系,密切交流。

  ﹒嚴(yán)格按照作息時間表進行準(zhǔn)軍事化管理,形成宿管、班主任、政教、教官、督學(xué)“五位一體”的學(xué)生管理模式,全程監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子拋掉雜念,全身心投入到學(xué)習(xí)中。宿舍管理嚴(yán)格,每層樓配有班主任及宿管,就寢后在樓道巡邏,增加孩子充足睡眠,為學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  6.個性化管理

  校園活動豐富多彩

  ·為提生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,學(xué)校為學(xué)生開設(shè)了豐富多樣的課余活動,百日沖刺、教師節(jié)獻禮、開學(xué)典禮,以及各類省級市級教育來校園開展講座,各學(xué)科知識講座、安全教育、法制教育講座等等。學(xué)校還舉辦了演講比賽、書法大賽和拔河比賽等一些有益學(xué)生身心健康發(fā)展的課余活動,豐富了學(xué)生在校生活,讓孩子們打開視野,相互學(xué)習(xí),相互鼓勵。同時學(xué)校還極其重視心理教育,不定期安排心理教育講座、對學(xué)生進行感恩教育、勵志教育,讓學(xué)生個人從內(nèi)心充滿力量,在努力提升成績的同時,保護孩子的心理身體健康!

  西安伊頓的全日制學(xué)校是受到很多家長和學(xué)生的認(rèn)可,需要咨詢的家長可以撥打電話400-029-6659。


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