“共同富?！笔且粋€(gè)非常宏觀的主題，也是今年的國(guó)家大型會(huì)議上必提到的內(nèi)容，放到學(xué)生們的高考作文里該如何寫(xiě)出新意呢?對(duì)于這類時(shí)事性非常強(qiáng)的作文主題，結(jié)合時(shí)事加寫(xiě)作角度和相關(guān)聯(lián)的素材，是最佳的寫(xiě)作思路，下面是小編整理的相關(guān)的高考作文題目、角度和時(shí)評(píng)素材，供參考學(xué)習(xí)!

　　滿分題目：

　　《治國(guó)之道，富民為始》

　　《不忘初心，共同富裕》

　　《青春奮斗，實(shí)現(xiàn)共同富裕》

　　《共同富裕助力中國(guó)夢(mèng)》

　　《青春逐夢(mèng)，富強(qiáng)中國(guó)》

　　《共同富裕助力中國(guó)夢(mèng)》

　　高分段落：

　　(一)

　　隨著生活水平的不斷提高，人們?cè)谖幕M(fèi)方面逐步升級(jí)，互動(dòng)性、趣味性、傳播性等方面的訴求愈發(fā)多元。近日召開(kāi)的中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第十次會(huì)議提出，要促進(jìn)人民精神生活共同富裕，(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，不斷滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求。這就要求相關(guān)文化單位，不斷打造更多豐富人民群眾精神生活的文化內(nèi)容和產(chǎn)品，塑造更多足以歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的新經(jīng)典。(經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào))

　　高考角度：精神生活，文化需求。

　　(二)

　　共同富裕是“共建共富”。實(shí)現(xiàn)共同富裕需要全體人民的共同努力，人人參與，人人盡力，人人享有，共建美好家園，共享美好生活。就發(fā)展過(guò)程而言，共同富裕是“逐步共富”。(經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《推動(dòng)共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展》)

　　高考角度：共同奮斗，共同發(fā)展，共享生活。

　　(三)

　　“一勤天下無(wú)難事”。事實(shí)證明，人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文)只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解。新的征程上，我們邁向共同富裕的每一步，都必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，必須充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成共建共享共富的生動(dòng)局面。

　　高考角度：誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，共享共富。

　　滿分時(shí)評(píng)：

　　“五把金鑰匙”打開(kāi)“共同富?！贝箝T(mén)

　　8月17日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第十次會(huì)議，研究了扎實(shí)促進(jìn)共同富裕問(wèn)題。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程已經(jīng)開(kāi)啟，中央召開(kāi)這次會(huì)議，對(duì)促進(jìn)共同富裕的方向、路徑和重要任務(wù)等，作出更為明確的闡釋和部署。 “共同富裕是自古以來(lái)我國(guó)人民的一個(gè)基本思想”。1985年3月鄧小平在《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)》的講話，他指出：“社會(huì)主義的目的就是要全國(guó)人民共同富裕，不是兩極分化?！边@是共同富裕第一次正式提出，這也是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，歷史的年輪繼續(xù)向前走了36年，今天，我們更鮮明地說(shuō)“共同富裕”，不僅是我們具備了更適合的條件，更是因?yàn)槿嗣袢罕妼?duì)美好生活的向往更加急切，這也體現(xiàn)了“共同富?！笔琼槕?yīng)歷史發(fā)展規(guī)律、是順應(yīng)民意期盼、是符合中國(guó)新階段的國(guó)情的?！耙话谚€匙開(kāi)一把鎖”。要實(shí)現(xiàn)“共同富?！辈](méi)有我們想象的簡(jiǎn)單，要書(shū)寫(xiě)好這張歷史考卷，尤其需要我們用對(duì)“五把金鑰匙”，科學(xué)部署、全面出擊、精準(zhǔn)用力，才能讓“共同富裕”從夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　用對(duì)“定位金鑰匙”，始終把“共同富?！狈旁陉P(guān)鍵位置?！肮餐辉！辈⒉皇恰翱战怠钡男履繕?biāo)，而是始終貫穿黨和人民事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，尤其是黨的十八大以來(lái)，黨中央把逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕擺在更加重要的位置上。新階段，我們要促進(jìn)“共同富?！保托枰脤?duì)“定位金鑰匙”，要始終把“共同富裕”放在關(guān)鍵位置，在保障和改善民生、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)等工作上努力，為促進(jìn)“共同富?！蹦繕?biāo)創(chuàng)造良好的條件，讓每一個(gè)“趕考者”都能在推動(dòng)“共同富裕”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的道路上持之以恒、堅(jiān)持不懈。 用對(duì)“思想金鑰匙”，要認(rèn)清“共同富?！毙聲r(shí)代的特征。發(fā)展才是硬道理，雖然我們國(guó)家的現(xiàn)狀和面貌發(fā)生了巨大的改變，但是我們依然能夠看到，我國(guó)仍然處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，只有我們思想上認(rèn)清我們的發(fā)展定位，才能把“高質(zhì)量發(fā)展”作為當(dāng)前的重要任務(wù)。共同富裕是“中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征”;“在高質(zhì)量發(fā)展中促進(jìn)共同富?！?。這是促進(jìn)共同富裕的時(shí)代特征和必然路徑，為我們?cè)谒枷肷稀皩?dǎo)航”，才能用“思想金鑰匙”更好地解密發(fā)展的新路徑。

　　用對(duì)“方向金鑰匙”，能把準(zhǔn)“共同富裕”豐富時(shí)代內(nèi)涵。共同富裕是全體人民的共同追求，但我們存在發(fā)展不均衡的特點(diǎn)，這就需要我們?cè)诖龠M(jìn)“共同富?！钡倪^(guò)程中，要用對(duì)“方向金鑰匙”?！肮餐辉Ｊ侨w人民的富裕，是人民群眾物質(zhì)生活和精神生活都富裕，不是少數(shù)人的富裕，也不是整齊劃一的平均主義，要分階段促進(jìn)共同富裕?！憋@然，共同富裕不是同步富裕，更不能簡(jiǎn)單地搞“平均主義”，這就需要我們把準(zhǔn)“全體人民富?！薄拔镔|(zhì)生活和精神生活富裕”“勤勞創(chuàng)新致富”“逐步共同富?！边@四層豐富的時(shí)代內(nèi)涵，才能為我們新階段推動(dòng)共同富裕目標(biāo)落實(shí)指明方向。

　　用對(duì)“方法金鑰匙”，能明確“共同富?！甭鋵?shí)的新方法。實(shí)現(xiàn)“共同富裕”目標(biāo)，具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性等特點(diǎn)，我們要更好地因地制宜、因時(shí)制宜、因事制宜、因人制宜，這就需要探索更加有效的路徑，必須用對(duì)“方法金鑰匙”。正確的方法是做好工作的重要保證。要立足當(dāng)前國(guó)情來(lái)科學(xué)謀劃，始終堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，要建立科學(xué)的公共政策體系，在做大“蛋糕”的同時(shí)還能分配好“蛋糕”，才能循序漸進(jìn)，不斷地推動(dòng)“共同富裕”落實(shí)。

　　用對(duì)“人民金鑰匙”，須處理“共同富?！备黜?xiàng)工作關(guān)系。“治國(guó)之道，富民為始?！? “共同富?！斌w現(xiàn)的是全體人民的共同期盼，要避免“富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠”的現(xiàn)象出現(xiàn)，尤其需要用對(duì)“人民金鑰匙”，始終堅(jiān)持“以人民為中心”的執(zhí)政理念?！疤煜轮蝸y，不在一姓之興亡，而在萬(wàn)民之憂樂(lè)。”要處理好效率與公平的關(guān)系，提高發(fā)展的平衡性、協(xié)調(diào)性、包容性，能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，讓越來(lái)越多的人用勤勞的雙手、無(wú)盡的智慧為自己換來(lái)美好生活，朝著“共同富?！钡哪繕?biāo)扎實(shí)前進(jìn)。

　　時(shí)事性強(qiáng)的作文主題想要寫(xiě)出新意，多看素材也是一個(gè)好辦法，看不僅僅是收集素材也是看寫(xiě)作思路和方法，高三學(xué)生們可以在備考作文的時(shí)候這么用!