小編的建議是先提高弱科，高三學生的復(fù)習節(jié)奏是很快的，在有限的時間內(nèi)根本做不到各科均衡發(fā)展，畢竟各科的學習內(nèi)容和學習特點都不一樣，而且每一位學生的各科學習水平也不一樣，最好是先提升弱科再全面均衡復(fù)習。高三需要找補習班也要注意先從弱勢科目開始補!

　　其實大部分的學生在面對自己的弱科時都提不起學習的興趣，從而導致了我們的弱科成績越來越不好，而自己的科目學習比較好的成績的提升又不是非常的的快，最終我們整體的分數(shù)提升空間很小。因此，弱科一定要及時的補習，然后再去均衡的復(fù)習。真正決定我們總分的是我們的弱科，所以一定要及時的補習弱科的知識。

　　出現(xiàn)弱科的原因大致上有兩種：

　　第一種是：我們本身對于這門學科知識的學習理解能力有限，從而導致我們即使是很努力的在學習但是還是在每次考試的時候不能很好的運用學習的知識去解答問題，從而分數(shù)很低。

　　第二種是：我們個人的興趣原因，我們不喜歡這個學科，從而對學科的知識內(nèi)容學習沒有興趣，在學習的過程中不能真正的投入進去。

　　不管是那種原因，最終的結(jié)果是我們這個科目的成績很差，那么大部分的學生對因此而失去信心，更加的不愿意去學習這科的知識。這是不正確的做法，首先，高考是考察我們整體的學習能力的，一旦出現(xiàn)偏科的情況，我們的總分就會和其他人有很大差距，因此說，最能提高我們成績的是我們的弱科，因此當我們出現(xiàn)偏科的情況時，不管是那種原因?qū)е碌?，我們都需要克服，然后去補習弱科的知識，這樣才可以使得我們的成績更加優(yōu)秀。

　　在補習好弱科之后，我們再均衡的對自己之前學習的知識進行復(fù)習

　　高三下半學期的主要任務(wù)就是復(fù)習我們之前學習的知識，然后再通過做題等方式加強我們對知識的理解掌握程度。

　　當我們將弱科的知識補習完整之后，我們就可以著手均衡的復(fù)習每個科目的知識。在這個復(fù)習的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)單科中，會有一些知識是我們掌握不是很好的，那么我們后期的側(cè)重點就是這一部分的知識點。其次就是，在復(fù)習的過程中，我們要學著通過構(gòu)建知識框架去將單科中的知識點串聯(lián)到一起，這樣可以在很大的程度上增加我們對知識的記憶，還可以使得我們在答題時可以快速的找到思路，從而將題目完整的解答出來。

　　高三最重要的就是最后這一段時間，而這段時間我們的任務(wù)就是及時的對自己的知識進行查缺補漏。千萬不要放棄自己的弱科，要知道一旦我們將弱科攻下，那么我們的成績就有一個很大提升。

　　高三的補習班為大家介紹伊頓教育!伊頓教育有一對一輔導，適合高三年級的各個科目，而且見效快提升效果明顯，對于提升弱勢科目有幫助;伊頓教育也有一對一全科輔導、小班制全科輔導和全封閉補習學校，都能幫助高三學生們?nèi)婢鈴?fù)習，歡迎家長們致電400-029-6659咨詢!