近期由于疫情延后一年的2020東京奧運(yùn)會(huì)正在舉辦，獎(jiǎng)牌榜、運(yùn)動(dòng)員的事跡、金牌獲得者等等這些都是受到大家關(guān)注的，因?yàn)檫@是舉世矚目的運(yùn)動(dòng)賽事，如果把奧運(yùn)會(huì)期間讓人感動(dòng)、讓人振奮的運(yùn)動(dòng)員事跡作為作文素材，有哪些寫作角度和人物素材呢?下面的內(nèi)容供各位高中生們收藏!

　　滿分題目：

　　《奧運(yùn)背包見證中國制造風(fēng)采》

　　《逐夢(mèng)奧運(yùn)，閃光的不只是“金子”》

　　《用汗水成就精彩人生》

　　《金牌不是定義奧運(yùn)英雄的唯一標(biāo)準(zhǔn)》

　　《拼搏精神“金不換”》

　　《勝利時(shí)鼓掌失利時(shí)擁抱》

　　《說一聲“對(duì)不起”不是“輸不起”》

　　冠軍得主人物事跡：

　　自由泳接力賽金牌第14金

　　楊浚瑄/湯慕涵/張雨霏/李冰潔在東京奧運(yùn)會(huì)女子4×200米自由泳接力決賽中獲得金牌，7分40秒33的成績(jī)刷新了世界紀(jì)錄。這是中國代表團(tuán)在此次奧運(yùn)會(huì)中獲得的第14枚金牌。

　　高考角度：團(tuán)結(jié) 奮斗 青春

　　200米蝶泳冠軍第13金

　　在剛剛結(jié)束的東京奧運(yùn)會(huì)女子200米蝶泳決賽中，中國選手張雨霏以2分03秒86的成績(jī)奪得冠軍，并創(chuàng)造了新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄!另一名中國選手俞李妍獲得第六名。這是中國代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的第13枚金牌，也是中國游泳隊(duì)本屆奧運(yùn)會(huì)上的首枚金牌，同時(shí)也是張雨霏個(gè)人的第二枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。3天前，她剛剛奪得了女子100米蝶泳的銀牌。

　　高考角度：奮斗 堅(jiān)持 愛國

　　石智勇舉重冠軍第12金

　　第12金!28日晚，中國選手石智勇以抓舉166公斤，挺舉198公斤，總成績(jī)364公斤獲得東京奧運(yùn)會(huì)男子舉重73公斤級(jí)冠軍，并打破總成績(jī)世界紀(jì)錄!

　　高考角度：突破 奮斗 堅(jiān)持

　　滿分時(shí)評(píng)：

　　金牌不是定義奧運(yùn)英雄的唯一標(biāo)準(zhǔn)

　　2021/07/28 來源：北京日?qǐng)?bào)

　　東京奧運(yùn)火熱進(jìn)行，中國健兒奮勇拼搏、屢創(chuàng)佳績(jī)。但與此同時(shí)，社交媒體上也出現(xiàn)了種種刺耳的聲音，個(gè)別人對(duì)發(fā)揮不盡理想未能摘金奪銀的運(yùn)動(dòng)員冷嘲熱諷，甚至直接“開噴”。

　　“唯金牌論”由來已久，本身就是狹隘的表現(xiàn)。作為競(jìng)技體育的頂級(jí)賽場(chǎng)，奧運(yùn)會(huì)上的每場(chǎng)比賽都是高手對(duì)決。每一個(gè)能夠站在奧運(yùn)賽場(chǎng)的選手都?xì)v經(jīng)了艱苦訓(xùn)練、沖過了層層選拔，實(shí)力與付出毋庸置疑?？梢哉f，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都想站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，都想實(shí)現(xiàn)“升國旗，奏國歌”，他們?yōu)閲鵂?zhēng)光的渴望比任何人都強(qiáng)烈，但既是比賽，就必然有輸有贏有排名，競(jìng)技體育的賽場(chǎng)隨時(shí)充滿了不確定性，好成績(jī)的取得往往是“天時(shí)地利人和”的結(jié)果，臨場(chǎng)發(fā)揮狀態(tài)時(shí)有波動(dòng)，而勝負(fù)則往往在毫厘分秒之間。即便是實(shí)力超群的運(yùn)動(dòng)員，也沒有唾手可得的勝利，同樣要一分一分去拼，同樣有失手的可能。只盯著最后的結(jié)果，只盯著唯一的冠軍，還以此對(duì)已經(jīng)拼盡全力的運(yùn)動(dòng)員指手畫腳、說三道四，顯然非常荒謬。

　　奧林匹克的口號(hào)是“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”。這個(gè)“更”字意味著，奧運(yùn)不僅是選手之間的比拼，更是一種對(duì)自己的超越?？唇鼉商斓馁愂?，曹緣、陳艾森在雙人十米跳臺(tái)遺憾摘銀，但接近完美的“最后一跳”扛住重壓，證明了自己的實(shí)力;16歲小將曾文蕙在滑板街式?jīng)Q賽中位列第六，但中國奧運(yùn)決賽第一人的突破讓人相信未來可期;第四次征戰(zhàn)奧運(yùn)的跆拳道名將吳靜鈺雖然沒能再次奪牌，但34歲的她在退役后克服困難重返賽場(chǎng)本身就是傳奇……放手一搏、超越自己，即便沒有摘金，這份努力也同樣極具“含金量”，同樣值得最熱烈的掌聲與最崇高的敬意。

　　不唯金牌論英雄，并非不看重金牌，而是要以更平和的心態(tài)去看待比賽。在極有希望的項(xiàng)目與金牌擦肩而過，當(dāng)然會(huì)十分遺憾，當(dāng)然要復(fù)盤分析，當(dāng)然要積極改進(jìn)，但不能讓“奪金”成為運(yùn)動(dòng)員肩上不可承受之重，而“失金”的運(yùn)動(dòng)員也沒有必要去說“對(duì)不起”。作為觀眾，我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上欣賞力量、速度、技術(shù)，更重要的是要去收獲體育精神對(duì)我們的激勵(lì)。就像中國女排之所以成為“全民偶像”，難道因?yàn)樗齻兪恰俺賹④姟眴?女排不是沒有過低谷，也經(jīng)常遭遇挫折，但讓我們感動(dòng)和銘記的，是女排姑娘永不言敗、愈挫愈勇的精神。我們看比賽，固然要關(guān)注成績(jī)，但更應(yīng)當(dāng)聚焦成績(jī)背后的奮斗拼搏。從廖秋云、徐嘉余，到許昕、劉詩雯，他們表現(xiàn)出的那種絕不言棄的韌勁，帶給我們的鼓舞早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金牌的分量。

　　比賽仍在繼續(xù)，還有很多中國選手將赴這場(chǎng)來之不易的“五年之約”。多一些真誠的掌聲，少一些無聊的口水，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)員和奧運(yùn)精神的尊重，也是大國國民應(yīng)有的表現(xiàn)。(鄭宇飛)

　　高中生們不要忽視作文素材的積累和寫作練習(xí)，畢竟在高考中作文分值還是比較高的!高中生的文化課輔導(dǎo)班各位學(xué)生和家長(zhǎng)們可以考慮了解伊頓教育，伊頓教育在高中各年級(jí)各科目的輔導(dǎo)課程都有，包括作文輔導(dǎo)等等，而且輔導(dǎo)形式多樣，能夠盡量滿足每一位學(xué)生們的輔導(dǎo)需求!咨詢熱線：400-029-6659!