距離高考沒剩下多長時(shí)間了，大部分高三學(xué)生的成績已經(jīng)定了，能不能考上大學(xué)，能考上什么樣的大學(xué)也基本上都能預(yù)估出來，較后兩個(gè)月的時(shí)間好好努力應(yīng)該是可以進(jìn)步的，但是進(jìn)步幅度不會太大，有的家長可能考慮到孩子的成績，想讓孩子直接去上封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校，今年考不上好好準(zhǔn)備明年的高考，那么榆林市有哪家高考封閉學(xué)校比較好?

　　如何選擇封閉學(xué)校?

　　第一，不同的機(jī)構(gòu)反復(fù)試聽，去做對比。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)里老師的師資力量不同，當(dāng)然教學(xué)水平也不盡相同。而作為一個(gè)學(xué)生，經(jīng)過對比可以感受到一個(gè)機(jī)構(gòu)里老師到底有沒有水平。說實(shí)話，很多機(jī)構(gòu)里的自己的老師真的很差，剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有什么經(jīng)驗(yàn)也讓去帶高考班，誤人子弟。

　　第二，可以找往屆畢業(yè)生分享，因?yàn)楫厴I(yè)生有可能在某些機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)過，他們對機(jī)構(gòu)里的老師應(yīng)該多少會有一些了解，當(dāng)然較后的成績能夠說明一切。

　　總之，教育機(jī)構(gòu)里的水很深，如果真心實(shí)意的去學(xué)習(xí)的話，正如你說的擔(dān)心找不到好的學(xué)校，浪費(fèi)時(shí)間和金錢。自己的親身感受才是較重要的。選擇一個(gè)機(jī)構(gòu)要看重老師的水平，什么叫水平?就是不管老師遇到什么樣的學(xué)生，他們都會拿出來對應(yīng)的方案讓學(xué)生進(jìn)步!

　　榆林市封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校介紹：

　　伊頓教育成立以來實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，伊頓有運(yùn)營中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級各階段的課程輔導(dǎo)，有一對一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。

　　榆林伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校，是伊頓在榆林市創(chuàng)辦的一所全封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校。學(xué)校秉承伊頓使命一讓毎個(gè)孩子更，根據(jù)中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，創(chuàng)立了獨(dú)特的教育模式：“ 導(dǎo)師+講師+班主任+分層次滾動式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理 ”，特別設(shè)置補(bǔ)習(xí)全封閉小班，在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。

　　封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校的管理：

　　1、全封閉式寄宿制學(xué)校，擁有的食堂和宿舍。專職班主任全天關(guān)注、引導(dǎo)、陪伴，學(xué)生和老師24小時(shí)吃住在一起。

　　2、教官施訓(xùn)，聘請退伍軍人擔(dān)任教官，將軍事化的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)滲透到生活和學(xué)習(xí)的方方面面，激勵(lì)養(yǎng)成積極主動、雷厲風(fēng)行、自律向上的作風(fēng)。

　　3、定位線管理系統(tǒng)，從細(xì)節(jié)要求學(xué)生和老師，一言一行均有定位線約束，小的水杯、臉盆，大到被褥，器械，細(xì)到課上書本擺放、課下作業(yè)批注用色，均有要求。用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)潛移默化中培養(yǎng)孩子進(jìn)退有度，舉動從容的氣質(zhì)。

　　西安伊頓教育的口碑不錯(cuò)，省各地級市都有校區(qū)和學(xué)習(xí)中心，市也有補(bǔ)習(xí)學(xué)校，在家長心目中的口碑還不錯(cuò)，大家可以好好了解一下!咨詢熱線：400-029-6659!