高考沖刺復(fù)習對每一位高三學生來說關(guān)鍵，想要考出好成績就需要做好沖刺復(fù)習，在這之前大家要清楚自己的學習基礎(chǔ)和學習能力怎么樣再制定合適的復(fù)習計劃，普通考生和藝術(shù)考生的復(fù)習就不一樣，平時考五六百分的學霸和只考三四百分的學生復(fù)習策略就應(yīng)該不一樣，以下是小編整理的不同情況的高三學生們進行高考沖刺的建議，以及西安市高考沖刺輔導班的分享，供參考!

　　學習情況不同的高三學生沖刺復(fù)習建議：

　　基礎(chǔ)生

　　要擺脫急功近利的思維趨向，注重基礎(chǔ)、重視教材，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會做的確保不在流程上丟分需要拿到總分，對不會做的中等水平題與進步題盡可能去拿流程分，先掌握住70%的基礎(chǔ)分，隨后再去攻破部分中等水平題與進步題。

　　偏科生

　　要注重總結(jié)概括，對出錯的問題要即時矯正，努力培養(yǎng)自己思考問題、剖析問題、解決困難的能力，加強專題練習，提升答題能力。要注意分清類似、類似、有關(guān)內(nèi)容的差別，弄清它們當中的聯(lián)系，體系地加強綜合型的內(nèi)容。做一個題型，學一種方式，會一道題，會一類，通一片，對一些錯的問題要改錯從新做一遍。

　　進步生

　　進步生基本知識已很扎扎實實了，相對來講可以減少一輪溫習時間，拉長二輪與三輪溫習，偏重答題思路、答題方式及綜合應(yīng)用能力的增強，健全知識結(jié)構(gòu)，適當練習綜合進步題目。要突顯“六練”，練標準、練速率、練重點、練方法、練能力、練心理狀態(tài)。

　　藝術(shù)考生

　　藝術(shù)考生主課的備考占有了他們絕大多數(shù)的時間與精力，文化課存在一個長期的荒涼期。從管理上相對的主課，一下子銜接到節(jié)奏感比較緊張的文化課，時間緊任務(wù)重的時候，許多學員難免壓力過大、心理浮躁、畏難討厭學習，欠缺信心，形成自卑感，失去學習愛好，這時學習態(tài)度與心態(tài)都需要調(diào)節(jié)。

　　西安高考沖刺輔導班分享：

　　伊頓教育成立以來實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展，集團旗下打造了伊頓教育、勤學云智慧教學系統(tǒng)、秦學在線、精雕細課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，伊頓有運營中的學習校區(qū)70多所，嚴選多名教職團隊為多名學生家長提供個性化教育服務(wù)。

　　伊頓教育專注于小初高全科輔導，是隸屬于伊頓旗下的補習品牌，伊頓是連鎖機構(gòu)，為學生們提供線上課+線下課，老師教得好，學生進步快。

　　西安伊頓教育現(xiàn)開設(shè)有私人1對1，1對多輔導，6-15人班，輔導，全封閉補習學校，藝考文化課。

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　　伊頓教育的高考沖刺輔導課程很，有高三一對一增強課程，有高考輔導課程，還有藝術(shù)生文化課一對一輔導等等，各位學生們可以根據(jù)自己的學習情況選擇合適的班型和課程!