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小學(xué)生如何保持語數(shù)英這三門成績優(yōu)異呢?
初中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:膽小鬼 2022-09-05 17:50:13

       孩子在幼兒園的時候孩子還沒什么壓力,每天都是快樂開心的玩耍,會學(xué)習(xí)唱歌跳舞,做游戲,是孩子童年最快樂的時候,但是到了小學(xué)就要開始真正的學(xué)習(xí)知識了,自然也是會比較嚴(yán)肅的。幼兒園階段的孩子雖然也要上學(xué),但是他們是不以學(xué)習(xí)知識為主的,他們也不用參加考試,主要是以快樂為主。但是到了小學(xué)以后,孩子就需要面對知識的學(xué)習(xí)了,家長也要開始重視自己孩子的成績了。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)將為孩子以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),同時養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些對孩子以后的學(xué)習(xí)是非常有幫助的,所以一定要從小學(xué)抓起。

  孩子上小學(xué)以后,想要語、數(shù)、外各科成績都優(yōu)異,需要做好這幾點

  三年級以前的孩子主要是學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué),雖然這些知識對于家長來說不是很難,但是對于孩子來說還是比較難的。而且他們的學(xué)習(xí)不僅要把知識點吃透,還要學(xué)習(xí)一些思維方法和學(xué)習(xí)能力。三年級以后的孩子還將要學(xué)習(xí)英語,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增加,有的孩子會出現(xiàn)成績滑坡的情況,那么如何才能讓孩子的成績很好呢。

  家長的困惑:假期該讓孩子放松一下呢?還是預(yù)習(xí)新教材先熟悉一下

  很多家長在教育孩子方面,其實都是摸著石頭過河,也并不知道在學(xué)習(xí)上應(yīng)該讓孩子快樂的學(xué)習(xí)呢?還是需要給到一定的壓力,讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件嚴(yán)肅的事情,必須嚴(yán)肅對待。其實每個不同做法的家長都有自己的理由?,F(xiàn)在暑假已經(jīng)過半了,孩子也將迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí),在這個時候,大多數(shù)家長應(yīng)該都在做著同一件事情吧,那就是每天都要督促孩子完成暑假作業(yè)。孩子剛放假的那幾天,很多家長都會心疼的自己的孩子,讓自己的孩子能夠玩幾天,放松一段時間,緩解一個學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力,孩子也是得以痛痛快快的玩耍了,不用擔(dān)心學(xué)習(xí)的問題了。

  但是時間過得也很快,孩子馬上就要開學(xué)了,那么家長就要負(fù)責(zé)督促孩子完成老師安排的暑假作業(yè),如果孩子沒有在開學(xué)之前完成暑假作業(yè),那么不僅孩子會被批評,家長也可能要去學(xué)校解釋原因,所以家長也是忙著督促孩子完成作業(yè)。

  一、很多家長和孩子搶跑,利用暑假幫孩子預(yù)習(xí)新課

  我們那個年代的孩子暑假就只有三件事,那就是玩耍,做暑假作業(yè),幫爸媽干活,除了這些事,基本不會有其他的事情了。但是現(xiàn)在的孩子就比較的慘了,他們的暑假雖然不用幫家長干活,但是學(xué)習(xí)的時間遠(yuǎn)超我們小時候。根據(jù)調(diào)查顯示,現(xiàn)在的孩子暑假期間有百分之八十多的家庭會給孩子報興趣班,所以他們的暑假生活還是比較辛苦的,除了剛放假的那幾天能夠愉快的玩耍幾天,之后的就要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課了,還要完成暑假期間老師安排的暑假作業(yè),可以說是比較辛苦的。

  現(xiàn)在家長比較重視對孩子的教育,他們很看重孩子的學(xué)習(xí)成績,所以導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)是很大的。雙減政策落實以后,很多家庭面臨著沒有機(jī)構(gòu)的補(bǔ)課的難題,學(xué)生想著可能會輕松一點了。但是你以為雙減政策就能夠阻擋家長們?yōu)楹⒆友a(bǔ)課的想法嗎?

  雖然雙減政策明確了,補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)不能再招收學(xué)生了,但是家長們可以自己親自上陣,沒有補(bǔ)課的地方,那家長自己親自上,這樣的行為在很多家庭里上演著。父母據(jù)悉,很多家長為了能夠讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先,經(jīng)常會利用閑暇時間,輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新課,嚴(yán)格來說也不是預(yù)習(xí),是學(xué)習(xí),他們并不是教孩子提前了解新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是直接教內(nèi)容。家長這樣做就是為了領(lǐng)跑,想著利用暑假,把孩子的學(xué)習(xí)成績拉開,讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績更好。

  小王的孩子已經(jīng)九歲了,在上小學(xué)三年級,這個學(xué)期開學(xué)以后就要上四年級了。盡管自己的孩子學(xué)習(xí)成績很好,在班里也是名列前茅的,但是小王并沒有因此滿足。

  她說現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)競爭很大,一旦不努力就會被趕超?,F(xiàn)在的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)由于雙減政策消失了,所以他們也很煩惱,為了能夠讓孩子在新的學(xué)習(xí)階段中更加優(yōu)秀,小王決定親自給孩子預(yù)習(xí)新課,她相信自己本科的學(xué)歷教孩子是沒有問題的,應(yīng)該能幫助孩子。

  就去當(dāng)?shù)氐男氯A書店買四年級的教材,但是去了才發(fā)現(xiàn),晚來了一步,最后的一套教材已被買走了,而且還是去年賣剩下的教材,今年的新教材要過一久才能到達(dá)。小王又跑了幾個書店去買教材,但是發(fā)現(xiàn),都是一樣的,教材都沒了。就只能通過網(wǎng)購的方式購買了,小王發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)平臺上的教材賣得也很火熱,買了以后就好才能發(fā)貨。

  二、學(xué)校老師建議家長不必領(lǐng)跑,合理預(yù)習(xí)

  很多家長已經(jīng)開始給孩子上新學(xué)期的課程了,有的家長還在猶豫。針對這一現(xiàn)象,某學(xué)校的教師表示,不必領(lǐng)跑,合理地預(yù)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)是比較重視基礎(chǔ)的,家長在幫孩子預(yù)習(xí)的時候,要更多地幫助孩子復(fù)習(xí)之前的課程內(nèi)容,因為小學(xué)的學(xué)習(xí)聯(lián)系是很緊密的,如果之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固,那么草草的開始學(xué)習(xí)新課程,不僅不能夠幫助提升學(xué)習(xí)成績,還有可能讓孩子產(chǎn)生厭等情緒。

  所以家長要理性看待預(yù)習(xí),可以幫助孩子適當(dāng)預(yù)習(xí)新的課程內(nèi)容,但是要建立在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,這樣才能有利于孩子的學(xué)習(xí)。

  其實在假期孩子是應(yīng)該適當(dāng)放松一下的,但是家長也需要注意不能太過于放松了,學(xué)習(xí)方面也是應(yīng)該有安排的,畢竟學(xué)習(xí)對孩子來說也是需要是應(yīng)該完成的任務(wù),不能因為假期就松懈只想著玩,適當(dāng)收收心是有必要的。除了本身就有的暑假作業(yè)外,在臨近新學(xué)期也是應(yīng)該預(yù)習(xí)一下新課本,熟悉即將學(xué)到的新知識,讓自己有所準(zhǔn)備,也知道重點會在哪里,但也該讓孩子注意勞逸結(jié)合,也該適當(dāng)多點時間玩耍放松。


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