初二的暑期學(xué)習(xí)還是比較重要的，畢竟暑期過后就是中考備考了，在這之前如果能處理好初一初二的知識(shí)點(diǎn)，把之前沒學(xué)懂的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這對(duì)中考的備考復(fù)習(xí)有很大的幫助，當(dāng)然需要制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者選擇在暑假上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一輔導(dǎo)的效果會(huì)更好，市的初中一對(duì)一輔導(dǎo)歡迎大家咨詢伊頓教育!

　　初二暑期的學(xué)習(xí)建議：

　　1、為自己做中考定位

　　根據(jù)初二期末考試成績(jī)，總結(jié)一下自己經(jīng)過以后一年的努力，挖掘各方面的潛力，看看各科能夠達(dá)到什么分?jǐn)?shù)，總分達(dá)到什么程度，這樣的分?jǐn)?shù)將來能夠進(jìn)哪所高中。

　　于是，從暑假開始就定下自己的目標(biāo)，并把自己的一切努力都朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗(目標(biāo)高中的設(shè)定)。

　　2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　有了大目標(biāo)，還要看看自己各學(xué)科與目標(biāo)的差距，再找出彌補(bǔ)這些差距的措施。制定一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這些計(jì)劃較好是分幾個(gè)時(shí)期，其中暑假是較重要的計(jì)劃落實(shí)的時(shí)間。

　　假期中較好把七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)過的東西在翻看一下，有利于接受新知識(shí)，還有利于減輕九年級(jí)后期復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。更重要的是在假期中做好對(duì)九年級(jí)新課的預(yù)科工作，為下學(xué)期學(xué)習(xí)爭(zhēng)取時(shí)間(中考學(xué)習(xí)的四大階段政治任務(wù))。

　　3、做好舊知識(shí)的復(fù)習(xí)

　　因?yàn)橹锌际菍?duì)初中三年知識(shí)的考查，因此，要有計(jì)劃地對(duì)過去兩年學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧。學(xué)習(xí)程度的好壞，取決于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。那些能夠在每次考試中成績(jī)的同學(xué)，一般來說基礎(chǔ)知識(shí)掌握得都很牢，而成績(jī)下等的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得都很薄弱。

　　有很多同學(xué)遇到難題，不知道看課本，其實(shí)很多問題在課本上都能找到答案，尤其是基本概念和基本技能的題，與課本緊密聯(lián)系。因此，把舊知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，有利于對(duì)過去知識(shí)的提取，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率，有利于自己學(xué)業(yè)水平的增強(qiáng)。

　　復(fù)習(xí)舊知識(shí)可以通過閱讀課本來進(jìn)行，在閱讀課本時(shí)，要回顧基本知識(shí)的基本概念，較好把這些概念記熟背會(huì)，經(jīng)過幾次這樣的反復(fù)閱讀和記憶，這些概念就回爛熟于心，固化為自己知識(shí)的一部分。

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