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西安高中物理一對(duì)一輔導(dǎo),高中物理80個(gè)??家族e(cuò)點(diǎn)整理!
物理 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:阿盼 2021-10-11 12:41:52

  各位學(xué)生覺(jué)得高中物理難不難學(xué)?不管有沒(méi)有進(jìn)行新高考選科,很多學(xué)生要選擇的專業(yè)都要求選物理,因此物理是很多學(xué)生都避免不了的科目!現(xiàn)在想要提高物理成績(jī)大家一定要選擇好的學(xué)習(xí)方法或者選一個(gè)比較好的高中物理輔導(dǎo)班。為方便各位學(xué)生了解,小編老師為大家整理了物理學(xué)習(xí)資料和物理輔導(dǎo)班的相關(guān)信息,大家了解一下!

  西安高中物理輔導(dǎo)班,高中物理80個(gè)??家族e(cuò)點(diǎn)整理

       很多同學(xué)有時(shí)候問(wèn)小編,說(shuō)為什么選擇題總是命中率不高啊或者總是扣一些不那么“理所應(yīng)當(dāng)”扣的分。其實(shí)就是你的知識(shí)存在漏洞,容易漏條件或者說(shuō)有些小的知識(shí)點(diǎn)被忽略了。

  為方便大家提高成績(jī),小編老師為大家整理了物理一些常見(jiàn)的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),大家了解一下!

  1.大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn),小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。

  2.平動(dòng)的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)。

  3.參考系不一定是不動(dòng)的,只是假定為不動(dòng)的物體。

  4.選擇不同的參考系物體運(yùn)動(dòng)情況可能不同,但也可能相同。

  5.在時(shí)間軸上n秒時(shí)指的是n秒末。第n秒指的是一段時(shí)間,是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時(shí)刻。

  6.忽視位移的矢量性,只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。

  7.物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小不一定等于路程。

  8.位移也具有相對(duì)性,必須選一個(gè)參考系,選不同的參考系時(shí),物體的位移可能不同。

  9.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn),如遇到打出的是短橫線,應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫(xiě)紙的高度,使之增大一點(diǎn)。

  10.使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí),應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后,再釋放紙帶。

  11.釋放物體前,應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置。

  12.使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好,墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),應(yīng)讓紙帶通過(guò)限位孔,壓在復(fù)寫(xiě)紙下面。

  13.“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱,在不同的語(yǔ)境中含義不同,一般指瞬時(shí)速率、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率四個(gè)概念中的一個(gè),要學(xué)會(huì)根據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說(shuō)的“速度”多指瞬時(shí)速度,列式計(jì)算時(shí)常用的是平均速度和平均速率。

  14.著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響,很難接受速度的方向,其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向,而初中所學(xué)的“速度”就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。

  15.平均速度不是速度的平均。

  16.平均速率不是平均速度的大小。

  17.物體的速度大,其加速度不一定大。

  18.物體的速度為零時(shí),其加速度不一定為零。

  19.物體的速度變化大,其加速度不一定大。

  20.加速度的正、負(fù)僅表示方向,不表示大小。

  21.物體的加速度為負(fù)值,物體不一定做減速運(yùn)動(dòng)。

  22.物體的加速度減小時(shí),速度可能增大;加速度增大時(shí),速度可能減小。

  23.物體的速度大小不變時(shí),加速度不一定為零。

  24.物體的加速度方向不一定與速度方向相同,也不一定在同一直線上。

  25.位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。

  26.解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量,不要把位移圖象與速度圖象混淆。

  27.圖象是曲線的不表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)。

  28.由圖象讀取某個(gè)物理量時(shí),應(yīng)搞清這個(gè)量的大小和方向,特別要注意方向。

  29.v-t圖上兩圖線相交的點(diǎn),不是相遇點(diǎn),只是在這一時(shí)刻相等。

  30.人們得出“重的物體下落快”的錯(cuò)誤結(jié)論主要是由于空氣阻力的影響。

  31.嚴(yán)格地講自由落體運(yùn)動(dòng)的物體只受重力作用,在空氣阻力影響較小時(shí),可忽略空氣阻力的影響,近似視為自由落體運(yùn)動(dòng)。

  32.自由落體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)記錄自由落體軌跡時(shí),對(duì)重物的要求是“質(zhì)量大、體積小”,只強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量大”或“體積小”都是不確切的。

  33.自由落體運(yùn)動(dòng)中,加速度g是已知的,但有時(shí)題目中不點(diǎn)明這一點(diǎn),我們解題時(shí)要充分利用這一隱含條件。

  34.自由落體運(yùn)動(dòng)是無(wú)空氣阻力的理想情況,實(shí)際物體的運(yùn)動(dòng)有時(shí)受空氣阻力的影響過(guò)大,這時(shí)就不能忽略空氣阻力了,如雨滴下落的最后階段,阻力很大,不能視為自由落體運(yùn)動(dòng)。

  35.自由落體加速度通??扇?.8m/s2或10m/s2,但并不是不變的,它隨緯度和海拔高度的變化而變化。

  36.四個(gè)重要比例式都是從自由落體運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí),即初速度v0=0是成立條件,如果v0≠0則這四個(gè)比例式不成立。

  37.勻變速運(yùn)動(dòng)的各公式都是矢量式,列方程解題時(shí)要注意各物理量的方向。

  38.常取初速度v0的方向?yàn)檎较?,但這并不是一定的,也可取與v0相反的方向?yàn)檎较颉?/p>

  39.汽車剎車問(wèn)題應(yīng)先判斷汽車何時(shí)停止運(yùn)動(dòng),不要盲目套用勻減速直線運(yùn)動(dòng)公式求解。

  40.找準(zhǔn)追及問(wèn)題的臨界條件,如位移關(guān)系、速度相等等。

  41.用速度圖象解題時(shí)要注意圖線相交的點(diǎn)是速度相等的點(diǎn)而不是相遇處。

  42.產(chǎn)生彈力的條件之一是兩物體相互接觸,但相互接觸的物體間不一定存在彈力。

  43.某個(gè)物體受到彈力作用,不是由于這個(gè)物體的形變產(chǎn)生的,而是由于施加這個(gè)彈力的物體的形變產(chǎn)生的。

  44.壓力或支持力的方向總是垂直于接觸面,與物體的重心位置無(wú)關(guān)。

  45.胡克定律公式F=kx中的x是彈簧伸長(zhǎng)或縮短的長(zhǎng)度,不是彈簧的總長(zhǎng)度,更不是彈簧原長(zhǎng)。

  46.彈簧彈力的大小等于它一端受力的大小,而不是兩端受力之和,更不是兩端受力之差。

  47.桿的彈力方向不一定沿桿。

  48.摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力,也可充當(dāng)動(dòng)力。

  49.滑動(dòng)摩擦力只以μ和N有關(guān),與接觸面的大小和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

  50.各種摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)。

  51.靜摩擦力具有大小和方向的可變性,在分析有關(guān)靜摩擦力的問(wèn)題時(shí)容易出錯(cuò)。

  52.最大靜摩擦力與接觸面和正壓力有關(guān),靜摩擦力與壓力無(wú)關(guān)。

  53.畫(huà)力的圖示時(shí)要選擇合適的標(biāo)度。

  54.實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)細(xì)繩套不要太短。

  55.檢查彈簧測(cè)力計(jì)指針是否指零。

  56.在同一次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條伸長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同。

  57.使用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧與細(xì)繩套在同一直線上,彈簧與木板面平行,避免彈簧與彈簧測(cè)力計(jì)外殼、彈簧測(cè)力計(jì)限位卡之間有摩擦。

  58.在同一次實(shí)驗(yàn)中,畫(huà)力的圖示時(shí)選定的標(biāo)度要相同,并且要恰當(dāng)使用標(biāo)度,使力的圖示稍大一些。

  59.合力不一定大于分力,分力不一定小于合力。

  60.三個(gè)力的合力最大值是三個(gè)力的數(shù)值之和,最小值不一定是三個(gè)力的數(shù)值之差,要先判斷能否為零。

  61.兩個(gè)力合成一個(gè)力的結(jié)果是惟一的,一個(gè)力分解為兩個(gè)力的情況不惟一,可以有多種分解方式。

  62一個(gè)力分解成的兩個(gè)分力,與原來(lái)的這個(gè)力一定是同性質(zhì)的,一定是同一個(gè)受力物體,如一個(gè)物體放在斜面上靜止,其重力可分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力,不能說(shuō)成下滑力和物體對(duì)斜面的壓力。

  63.物體在粗糙斜面上向前運(yùn)動(dòng),并不一定受到向前的力,認(rèn)為物體向前運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一種向前的“沖力”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

  64.所有認(rèn)為慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯(cuò)誤的,因?yàn)閼T性只與物體質(zhì)量有關(guān)。

  65.慣性是物體的一種基本屬性,不是一種力,物體所受的外力不能克服慣性。

  66.物體受力為零時(shí)速度不一定為零,速度為零時(shí)受力不一定為零。

  67.牛頓第二定律 F=ma中的F通常指物體所受的合外力,對(duì)應(yīng)的加速度a就是合加速度,也就是各個(gè)獨(dú)自產(chǎn)生的加速度的矢量和,當(dāng)只研究某個(gè)力產(chǎn)生加速度時(shí)牛頓第二定律仍成立。

  68.力與加速度的對(duì)應(yīng)關(guān)系,無(wú)先后之分,力改變的同時(shí)加速度相應(yīng)改變。

  69.雖然由牛頓第二定律可以得出,當(dāng)物體不受外力或所受合外力為零時(shí),物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止,但不能說(shuō)牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例,因?yàn)榕nD第一定律所揭示的物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),即慣性,在牛頓第二定律中沒(méi)有體現(xiàn)。

  70.牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛,但也不是“放之四海而皆準(zhǔn)”,也有局限性,對(duì)于微觀的高速運(yùn)動(dòng)的物體不適用,只適用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。

  71.用牛頓第二定律解決動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題,關(guān)鍵在于正確地求出加速度a,計(jì)算合外力時(shí)要進(jìn)行正確的受力分析,不要漏力或添力。

  72.用正交分解法列方程時(shí)注意合力與分力不能重復(fù)計(jì)算。

  73.注意F合=ma是矢量式,在應(yīng)用時(shí),要選擇正方向,一般我們選擇合外力的方向即加速度的方向?yàn)檎较颉?/p>

  74.超重并不是重力增加了,失重也不是失去了重力,超重、失重只是視重的變化,物體的實(shí)重沒(méi)有改變。

  75.判斷超重、失重時(shí)不是看速度方向如何,而是看加速度方向向上還是向下。

  76.有時(shí)加速度方向不在豎直方向上,但只要在豎直方向上有分量,物體也處于超、失重狀態(tài)。

  77.兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的物體,其中一個(gè)處于超(失)重狀態(tài),整體對(duì)支持面的壓力也會(huì)比重力大(小)。

  78.國(guó)際單位制是單位制的一種,不要把單位制理解成國(guó)際單位制。

  79.力的單位牛頓不是基本單位而是導(dǎo)出單位。

  80.有些單位是常用單位而不是國(guó)際單位制單位,如:小時(shí)、斤等。

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