政治、歷史和地理三科之所以在高中階段是文科綜合，就是因?yàn)檫@三科之間是有相似的文科學(xué)習(xí)共性存在的，政史地三科都有需要學(xué)生們背誦記憶、理解記憶的內(nèi)容，而且這些內(nèi)容并不少，但是每一科又都有自己的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)這三科內(nèi)容的時(shí)候要有針對(duì)性，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。以下是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的2020百校聯(lián)考高考百日沖刺金卷Ⅱ文綜試題答案，各位考生及時(shí)參考!

　　第一歷史

　　復(fù)習(xí)歷史的時(shí)候你可以把自己放進(jìn)歷史中去，用幻想記憶法，學(xué)一章的時(shí)候，你就把自己融入了這個(gè)時(shí)代，昭君是你姐姐，是什么皇帝把她逼嫁哪里，為什么嫁，想象你跟她分別時(shí)在沙漠的場(chǎng)景。發(fā)生在自己身上的跟平常不一樣的事,忘得掉嗎?

　　要充分發(fā)揮幻覺(jué)化，盡可能地把知識(shí)幻覺(jué)化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，考?xì)v史是你正在回顧自已經(jīng)歷的人生，每一個(gè)場(chǎng)景都有你的影子，商鞅變法的竹簡(jiǎn)是你作為他的食客遞給秦孝公的。秦孝公要你先把內(nèi)容提一下，后來(lái)秦國(guó)發(fā)生了什么，場(chǎng)景你都在場(chǎng)，看見(jiàn)那些奴隸主的奴隸被迫釋放，他們跪著哭天喊地，這都是發(fā)生在自己身上的。

　　還有數(shù)字聯(lián)想記憶法，舉個(gè)例子吧，印度獨(dú)立是在1857 年，把數(shù)字分成兩部分18、57,18 可以讀成一把，57 可以讀成武器，你的腦海里可以聯(lián)想，產(chǎn)生一個(gè)畫面，印度人拿著一把武器獨(dú)立了。想象的畫面盡可能豐富些，綠水青山的想怎么想就怎么想，中心就是印度人一把武器鬧獨(dú)立。你似乎可以笑一下，說(shuō)拿著一把武器就想獨(dú)立了，印度人真傻。

　　第二地理

　　地理就是一個(gè)區(qū)域的記憶，就是了解一個(gè)地方的地形、天氣、生產(chǎn)作物和植物、人文風(fēng)情等，是不是!是不是就這個(gè)幾個(gè)方面，你要做的就是想辦法記，分區(qū)域的記，哪一個(gè)區(qū)域你就把這上面的幾點(diǎn)都搞清楚了，而且地理畫圖聯(lián)絡(luò)這記憶很有用，根據(jù)一個(gè)大地圖，在上面寫好這上面幾點(diǎn)的內(nèi)容，先寫這里有什么山脈啊，平原還是丘陵啊，地標(biāo)植被是什么，有那些樹(shù)木，氣候是什么，等等，這樣你又動(dòng)手又動(dòng)腦。

　　第三政治

　　政治有一部分內(nèi)容你可以把自己設(shè)想成政客，在分析當(dāng)今的時(shí)事或者干脆大膽地設(shè)想給你一個(gè)，你正在吸收先進(jìn)的治國(guó)策略，愛(ài)怎么想就怎么想，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)更重要。想象力是3 倍甚至10 倍的理解記憶知識(shí)的途徑。

　　而且多看看新聞聯(lián)播，看看人家是怎么從一個(gè)熱點(diǎn)事件，分析出體現(xiàn)了什么原理，什么主義，充滿展現(xiàn)了什么什么。你也試著去拿一些熱點(diǎn)事件分析，這樣很能幫助的你政治分析水平。

　　除了以上的試題答案之外，還有給大家整理的學(xué)習(xí)政史地三科的方法和建議，各位考生做好試題分析，在政史地的學(xué)習(xí)上要多用供，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!