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　　數(shù)學備考建議：

　　1、把的精力都放在抓基礎(chǔ)上，始終不轉(zhuǎn)移。

　　要知道，在高三備考中，有很多人敗在了眼高手低上。每次想到高考考得那么難，不由得就要去進步，課本棄之不顧，基礎(chǔ)題也看不上做。

　　但是在難題的攻克上又乏善可陳，每做一道都要耗費大量的時間，而且大多數(shù)半途而廢，并沒有起到增強能力的作用。情況是不容樂觀，但也要面對現(xiàn)實，雖然時間緊張，但不能盲目冒進。既然學好數(shù)學是一場攻堅戰(zhàn)，那就要步步為營。縮小差距的前提是承認差距，抓基礎(chǔ)是數(shù)學備考的主旋律。

　　先從拿下課本開始，很有可能的，你連基本的公式定理都不理解，不具備基本的解題能力。高考題來源于課本，那就要抓好課本。弄清楚公式定理的來龍去脈，把基礎(chǔ)題做到爛熟，這是備考的第一步，要走好。

　　2、突出重點，找到可以沖刺的模塊。

　　高中數(shù)學難，那難在哪些模塊上?這是個需要要弄清楚的問題。高中數(shù)學分模塊的一大好處是，很多模塊內(nèi)容之間聯(lián)系不緊密，比如概率與統(tǒng)計、算法、數(shù)列等。這些內(nèi)容的學習，基本上不需要過去的數(shù)學基礎(chǔ)，那么可以先重點學好這些模塊，拿到相應(yīng)的成績，也能增強學數(shù)學自信心。

　　此外，對數(shù)學增強的期望值不宜過高，對高難度模塊不宜操之過急。比如函數(shù)、圓錐曲線等，一直以來都是高考數(shù)學的難點所在。要有舍得思想，靈活學習。高難度內(nèi)容降低要求，目標是基礎(chǔ)題解對，不出現(xiàn)低級失誤。減少失誤就是在得分，而功夫要下在平時。

　　3、做題質(zhì)量要增強，好的習慣太重要。

　　高二快要結(jié)束了，數(shù)學還是很差，問題會出在哪里?除了勤奮與否，就是學習的方法與效率了。需要要明確指出，盡管有決心也有付出，但還是有很多學生一年備考后成績沒有增強，原因就出在學習質(zhì)量上。

　　先理解后做題，這個順序不能亂。不能為了做題而做題，做題的目的是為了增強能力。做題要做屬于自己的題，難度適中，有針對性，做了就能增強能力。特別特別需要注意的是做題過程，務(wù)需要獨立自主，哪怕速度慢一些，數(shù)量少一些，也要注重質(zhì)量。在做題中培養(yǎng)思維能力，數(shù)學是思維的體操，在思考上不能懶惰。

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