2018年第十六屆“葉圣陶杯”中學(xué)生新作文大賽決賽已經(jīng)結(jié)束了，決賽采取的形式是現(xiàn)場(chǎng)作文，各位參賽同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮如何呢?決賽的作文題目是二選一，下面就跟隨伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編一起來(lái)了解一下此次葉圣陶杯決賽的作文題目吧，感興趣的話也可是試著做一做！

　　本屆賽事由中國(guó)少年兒童新聞出版總社和中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)主辦、《中學(xué)生》雜志社和中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)承辦、中國(guó)傳媒大學(xué)文法學(xué)部協(xié)辦。

　　題目一

　　以“別著急”為題(或在理解題意的基礎(chǔ)上自擬題目)，寫(xiě)一篇文章。

　　的好文章都來(lái)自于對(duì)于生活的敏銳觀察與體驗(yàn)。從自己的切身感受出發(fā)，選準(zhǔn)一個(gè)角度，真實(shí)地再現(xiàn)生活，就能寫(xiě)出鮮活的好文章。

　　這個(gè)題目，我們主要的意圖是用一句勸慰的話語(yǔ)作為引子，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的生活中那些讓人感動(dòng)的時(shí)刻，說(shuō)這話的人是誰(shuí)?對(duì)誰(shuí)說(shuō)?在什么樣的情景下說(shuō)?而且如果是印象深刻的話語(yǔ)，一般會(huì)有兩種情形：一種是事件本身特別重要、過(guò)程特別復(fù)雜，這句話在關(guān)鍵時(shí)刻起到了好的效果;一種是這句話在不同的場(chǎng)景中經(jīng)常被提到，展示了說(shuō)話人的一貫的性格、情感。這樣的兩種情況下，文章都不難構(gòu)思。

　　就這句話本身來(lái)說(shuō)，也可以引發(fā)不同的思考，除了日常的勸慰用語(yǔ)之外，我們還可以理解成對(duì)生活的思考與感慨：現(xiàn)實(shí)生活中人們常常表現(xiàn)得過(guò)于急躁，急于發(fā)展，急于成功，急于成長(zhǎng)，急于戀愛(ài)，急于享受，這樣的急躁，導(dǎo)致了社會(huì)生活中很多違背規(guī)律、拔苗助長(zhǎng)的事情出現(xiàn)。如果學(xué)生能對(duì)此作出闡釋，當(dāng)然也可以寫(xiě)出立意深刻的好文章。

　　題目二

　　一般人都覺(jué)得，癖和癡都是性格上的毛病，可是明人張岱卻說(shuō)：“人無(wú)癖不可與交，以其無(wú)深情也;人無(wú)癡不可與交，以其無(wú)真氣也。” 大致意思是：不能和沒(méi)有癖好(毛病)的人交往，因?yàn)槠錄](méi)有深沉的感情;不能和沒(méi)有半點(diǎn)傻氣的人交往，因?yàn)槠淙鄙偌冋娴臍赓|(zhì)。對(duì)此，你怎么看?你的生活中有沒(méi)有遇到過(guò)因?yàn)?ldquo;癖”或“癡”而顯得有趣、“可交”的人?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇作文。

　　葉杯新作文大賽一直致力于一種對(duì)于中學(xué)生的寫(xiě)作乃至價(jià)值觀、審美觀產(chǎn)生一點(diǎn)正面的、積極的影響。

　　設(shè)計(jì)這個(gè)題目主要是為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察人物，注意發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)人物性格、行為中“有趣”的地方。很多老師在教學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候，都會(huì)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)人物的個(gè)性，但什么是真正的個(gè)性呢?為什么要寫(xiě)個(gè)性呢?怎樣才能寫(xiě)出人物的個(gè)性呢?這些問(wèn)題似乎都可以用張岱的這幾句話來(lái)回答。所謂個(gè)性，其實(shí)常常表現(xiàn)為各種與道德價(jià)值無(wú)關(guān)的“毛病”——癖與癡。癖與癡本來(lái)都是構(gòu)成生活之趣味和意義的基本元素，如《世說(shuō)新語(yǔ)》中就記錄了很多有各種怪癖與癡傻性格的人物(如喜好驢鳴的王粲，喜歡打鐵的嵇康，口不言錢(qián)的王衍，寫(xiě)經(jīng)換鵝的王羲之等等，而顧愷之的三絕除了書(shū)絕、畫(huà)絕之外，就是癡絕。這些癖與癡，對(duì)于他們的道德品格幾乎沒(méi)有什么影響，卻使他們的個(gè)性帶有了別樣的色彩與趣味，使他們的生活具有了審美的價(jià)值。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，也常常會(huì)遇到一些看起來(lái)冒著傻氣有這樣那樣的“毛病”的人，但這些如果不牽扯道德行為，也同樣會(huì)使人物具有可愛(ài)的趣味。這個(gè)題目就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、描寫(xiě)人物身上獨(dú)特的個(gè)性，描寫(xiě)個(gè)性，不為了什么高大深刻的主題，而只是為了表現(xiàn)一個(gè)鮮活的人。