題海戰(zhàn)術有沒有用?有多大用?這是取決于學生的學習情況的，學習特別好和學習特別差的學生不建議使用題海戰(zhàn)術，學習好的學生題海戰(zhàn)術就是浪費時間，學習差的學生題海戰(zhàn)術可能會打擊學生的學習積極性，這兩類學生在做題的時候要根據(jù)自己的學習能力和情況，有針對性的刷題。學習中等水平的學生可以采用題海戰(zhàn)術，但是也不能盲目，要在刷題的過程中找到自己哪里沒有掌握哪里基礎很扎實，以下是關于刷題的建議!

　　想增強成績，同學家長們想到的第一個方法往往就是就是大量做題，恨不得把各種教輔書和歷年中考題一網(wǎng)打盡，以為這樣做到時就可以立于不敗之地，其實這樣的想法并不現(xiàn)實。

　　做的題目多，不等于完全掌握了知識、具備了各種能力。因為題目的靈活性大，真有真正掌握了，才可能作對拿到分。要想拿到，考生還是要從基礎抓起，培養(yǎng)解決問題的能力，而不是一味地陷入題海戰(zhàn)術中，浪費很多時間。

　　但考試還是要考試題，學生不做量的題是行不通的，那關鍵就要看學生怎樣做題。并能真正有所獲呢?下面小編總結了做題時需要注意的三個關鍵點：

　　01首先要精選試題

　　只有在有針對性地選擇題目的前提下，題海戰(zhàn)術才是可取的。參考資料良莠不齊，所以選擇題目時要慎重。題目的選擇要盡量廣泛一 些，往年的中考試題、模擬試題、等都要有所涉及，而且各類題型要搭配好。選擇、填空、實驗、實驗探究、綜合計算這些題型中，我們可以針對自己比較薄弱的部 分進行專項練習。這樣，既查漏補缺了，思路也開闊了，從而起到事半功倍的作用。

　　02做題中總結規(guī)律

　　我們做題不僅需要盡量多做題，更要追求做題的質量。所謂做題的質量就是能夠理解每一道題的解題思路、解題方法和技巧、所考察的知識點等，并做適當引伸。這就要求我們除了埋頭做題，還要抬頭想題，對做題方法進行歸納總結，找出一類問題的解題規(guī)律。達到舉一反三的效果。

　　03做題中提升應試能力

　　畢竟目前評價學生學業(yè)還是靠分數(shù)，只有通過量的練習才能不斷鍛煉解題的技能。把練習當做考試，體驗考試時的狀態(tài)，做習題時要進 行訓練，注意增強做題的效率，以更好地適應考試的節(jié)奏和緊張氛圍。另外，考試題目靈活性加強，開放性試題增多，我們在平時也要加強這方面的訓練，以便能夠得心應手地應對考試。

　　中考學生在備戰(zhàn)中考的過程中，不建議采用題海戰(zhàn)術，本來學習時間就緊張，較好要多練習自己的知識不扎實的習題，要能在做題的過程中有收獲!