中考的英語(yǔ)除了單詞量的增加，在英語(yǔ)語(yǔ)法和閱讀理解、寫(xiě)作上有難度的增加，所以說(shuō)學(xué)生在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上需要有正確的方法和習(xí)慣，但是題目中的學(xué)生只考了30分，這個(gè)不及格的成績(jī)說(shuō)明學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)確實(shí)在幫助學(xué)生進(jìn)步上面有很大的優(yōu)勢(shì)，但是家長(zhǎng)要確保孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的積極主動(dòng)性，就是孩子自己要愿意學(xué)，一對(duì)一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)才會(huì)起到想要的效果，伊頓教育的一對(duì)一輔導(dǎo)也不錯(cuò)，家長(zhǎng)們可以了解!

　　學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的決心。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度就是再聰明也不能長(zhǎng)期穩(wěn)定的取得好成績(jī)，何況是對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，這位學(xué)生要講真正的把英語(yǔ)成績(jī)提上去。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)到自己所存在的問(wèn)題，下決心將英語(yǔ)成績(jī)搞上去，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情。較忌諱三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要想真正的增強(qiáng)成績(jī)，那就需要學(xué)生下定決心堅(jiān)持到底，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情。

　　制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并且認(rèn)真的去執(zhí)行。

　　學(xué)生可根據(jù)一對(duì)一輔導(dǎo)老師的建議制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天完成多少任務(wù)，每天背多少單詞背多少詞組都要去認(rèn)真的執(zhí)行，英語(yǔ)考如此低的分?jǐn)?shù)較根本的原因就是詞匯量不夠，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法的理解不透徹。這除了上一對(duì)一老師進(jìn)行輔導(dǎo)以外，課下要按照自己的規(guī)劃認(rèn)真執(zhí)行，自己制定的每天任務(wù)量需要保質(zhì)保量的完成。這樣堅(jiān)持下去的話(huà)，詞匯量提升了，對(duì)英語(yǔ)的題感也就上來(lái)了，再加上不斷地去練習(xí)，成績(jī)?cè)鰪?qiáng)是自然而然的事情。

　　要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課程可以間斷，但學(xué)習(xí)不能間斷。

　　要想真正的增強(qiáng)英語(yǔ)成績(jī)，除了一對(duì)一的課程輔導(dǎo)以外，這還需要學(xué)生課下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要學(xué)會(huì)整理歸納英語(yǔ)中的各種題型。通過(guò)不斷的做題掌握做題規(guī)律。利用閑碎的時(shí)間背誦單詞詞組等，把空閑的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。合理利用時(shí)間增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率。一對(duì)一課程不可能每天都上，但是每天的學(xué)習(xí)不能間斷，不要把的期望放在一對(duì)一的補(bǔ)課上，補(bǔ)課只是輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供做題方法和技巧，做題方法和技巧是否熟練掌握?這需要學(xué)生課下不斷的去練習(xí)，不斷的去總結(jié)和歸納。

　　上面為大家介紹了中考英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和建議，大家可以參考學(xué)習(xí)一下!一對(duì)一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)肯定是會(huì)有幫助的，但是不要把希望都寄托在補(bǔ)習(xí)上，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情!