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常見(jiàn)的八種修辭手法,中考語(yǔ)文收藏考點(diǎn)!
中考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-09-22 14:51:50

  在初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中,以一個(gè)知道點(diǎn)很重要,這就是修辭手法!掌握和應(yīng)用修辭手法能夠有效的幫助學(xué)生提升作文的可賞讀性,讓文章更生動(dòng),更吸引人!下面去,伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編為大家分享常見(jiàn)的八種修辭手法,希望同學(xué)們能夠熟練掌握!

常見(jiàn)的八種修辭手法,中考語(yǔ)文收藏考點(diǎn)!

  正確理解常見(jiàn)的八種修辭手法

  1.比喻:用具體常見(jiàn)的事物、情境或道理來(lái)比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法。

  【作用】:可使語(yǔ)言形象、生動(dòng),把抽象的事理具體化,形象化。

  【例句】:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。

  【作用分析】:以虹的形狀比喻石拱橋的橋洞,形象生動(dòng)地寫(xiě)出石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn),引起人們美的聯(lián)想。

  2.擬人:擬物為人,把事物人格化,將它寫(xiě)成和人一樣有感情、有行為的修辭方法。

  【作用】:增強(qiáng)語(yǔ)言親切感、形象性,使讀者感到栩栩如生,往往有十分鮮明的情感色彩。

  【例句】:桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。

  【作用分析】:用擬人的方法寫(xiě)出了春花艷麗、桃李爭(zhēng)春的熱鬧景象,使讀者感到親切、形象。

  3.夸張:運(yùn)用豐富的想象,為了更突出、鮮明地勾畫(huà)某一事物而對(duì)其形象、特征、作用、程度等作傳神的擴(kuò)大或縮小描述的修辭方法。

  【作用】:可以增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性,可以突出事物的特征或在增強(qiáng)讀者對(duì)作者主觀感情、態(tài)度和理解上起積極作用。

  【例句】:大河上下,頓失滔滔。

  【作用分析】:形象地寫(xiě)出了黃河封凍之快,突出了北國(guó)的嚴(yán)寒。

  4.排比:把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)基本相同或相似、語(yǔ)氣基本一致的三個(gè)或三個(gè)以上的句子或短語(yǔ)遞相排列,用來(lái)表達(dá)相近或相關(guān)語(yǔ)意的修辭方法。

  【作用】:便于把復(fù)雜的內(nèi)容表達(dá)得比較集中、透徹、感情強(qiáng)烈,使氣勢(shì)貫通、流暢,使形式整齊,音節(jié)響亮。

  【例句】:他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。

  【作用分析】:具體描繪了祥子在暴風(fēng)雨中拉車(chē)的感受,渲染了在惡劣的環(huán)境下祥子的痛苦、無(wú)奈,使讀者有身臨其境的感受。

  5.對(duì)偶:用結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相等,內(nèi)容關(guān)聯(lián)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思的修辭方法。

  【作用】:從形式上看句式整齊,增強(qiáng)語(yǔ)言的形式美;從內(nèi)容上看,凝練集中,概括力強(qiáng),加強(qiáng)了語(yǔ)意的相反相成,也使音韻和諧,節(jié)奏鮮明,讀來(lái)瑯瑯上口,意義嚴(yán)謹(jǐn)而又富有表現(xiàn)力。

  【例句】:(望)長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

  【作用分析】:描寫(xiě)了冬季北國(guó)氣候嚴(yán)寒,冰雪覆蓋的壯闊景色,讀起來(lái)音調(diào)鏗鏘,節(jié)奏明快,更增強(qiáng)了表現(xiàn)力。#p#副標(biāo)題#e#

  6.反復(fù):根據(jù)表達(dá)的需要,使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的一種修辭方法。包括連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。

  【作用】:可以強(qiáng)調(diào)突出某一事物,表達(dá)綿綿不斷的情思或加強(qiáng)語(yǔ)氣,突出感情。

  【例句】:盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

  【作用分析】:盼望著一個(gè)短語(yǔ)連續(xù)反復(fù),表現(xiàn)對(duì)春的喜愛(ài),盼望春天早日到來(lái)的急切心情。

  7.設(shè)問(wèn):先提出問(wèn)題,然后緊接著把自己的看法說(shuō)出來(lái)的修辭方法。

  【作用】:可以突出文章的重點(diǎn),增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),引起讀者注意,發(fā)人深思,有助于更好地抒情論理;同時(shí)可使行文有波瀾,達(dá)到生動(dòng)、不呆板的效果。

  【例句】:翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。

  【作用分析】:這個(gè)設(shè)問(wèn)突出強(qiáng)調(diào)了來(lái)的是出使宮市的太監(jiān),寫(xiě)出他們驕橫的神態(tài)

  8.反問(wèn):用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思,以加強(qiáng)語(yǔ)氣。它的特點(diǎn)是用肯定的語(yǔ)氣表達(dá)否定的內(nèi)容;用否定的語(yǔ)氣表達(dá)肯定的內(nèi)容。

  【作用】:增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),可以使確定的意思得到增強(qiáng),不容置疑,語(yǔ)感強(qiáng),富有感染力。

  【例句】:你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?你不以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而自豪嗎?

  【作用分析】:在記敘了志愿戰(zhàn)士的英雄事跡之后,用這兩個(gè)反問(wèn)句抒發(fā)自己的感情,贊揚(yáng)志愿軍戰(zhàn)士的英雄行為。用否定的語(yǔ)氣表達(dá)肯定的內(nèi)容,啟發(fā)讀者深思。

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文章標(biāo)簽: 修辭手法
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