什么是好的作文?文無定法，好作文的標準也不統(tǒng)一。但是，萬變不離其宗，好文章也是有章可循的，下面我們就一起來看看好作文有哪些特點，中考作文又好在何處，希望對各位同學(xué)有所幫助!!!

　　首先要做到“以情動人”。好文章是先打動自己，再打動別人。一篇文章，你自己寫完之后，就覺得不滿意，估計很難去打動讀者。所以，寫文章真情實感較重要，寫自己熟悉的生活，抒發(fā)內(nèi)心較真實的情感，做到“我手寫我心”。寫文較大的忌諱是閉門造車，瞎編亂造，無病呻吟。要做到以情動人，就要做生活的有心人，多觀察、多積累，養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣，日積月累，必能有所增強。

　　其次：多讀多品，模仿借鑒。學(xué)書法從臨摹開始，寫作文完全也可以借鑒這種方法，多讀的文章，借鑒其精髓，借鑒其結(jié)構(gòu)，借鑒其立意，在此基礎(chǔ)上有所增強和創(chuàng)新。《紅樓夢》中香菱學(xué)詩，就是從讀開始，不斷地模仿，不斷地修正，水平一點一點增強。

　　第三：好的作文切入點要小，用筆集中，不可面面俱到。下面，我借一篇作文來分析一下：

　　《難忘那慈愛的眼神》

　　在我的記憶深處，我聽到了一種花開的聲音，看到了一種眼神……

　　——題記

　　幸福，是一朵朵花的開放，是一盞盞燈的點亮，是一個個轉(zhuǎn)頭的瞬間，是父親那如山的肩膀。

　　6歲

　　在那個細雨朦朧的早晨，父親緊緊地攥著我稚嫩的小手，卻絲毫不理會我嘴里的呢喃：“我不要一個人在幼兒園，我害怕。”那不遠處的幼兒園大門好像一張血盆大口，我哇的一聲便哭出來了。父親更緊握了我的手，不顧向后退的我，冷冷地說：去吧，自己跑過去。我畏懼那駭人的眼神，便一步一步地往前挪，父親轉(zhuǎn)身便走。我低著頭，抽泣著慢慢地走，但在我拐進大門的一瞬間，我分明看見父親那關(guān)切、慈愛的眼神。但我沒去多想，因為我不懂。

　　12歲

　　我緊張地走向那故事比賽的講臺，臨別時父親的話語還在我耳邊回響：“我走了，不去看你比賽了，免得你緊張，我在外面等你。”我心灰意冷地在心中埋怨父親的不近人情，心里暗暗鼓勁，“要賽出好成績，震震他!”可在我走上講臺，轉(zhuǎn)身面向觀眾的瞬間，我分明看到了他的身影。就在他轉(zhuǎn)頭的瞬間，我捕捉到父親關(guān)切的眼神。但我并沒有多想，因為比賽時間到了，我該開講了。也因為我還小，還是不怎么能能夠讀懂父親的眼神。

　　接下來作者又寫了兩個片段：一是中考前，父親送我到考場，二是現(xiàn)在，考場上，自己讀懂了父親的眼神。(因為篇幅關(guān)系，我不再出示原文)

　　這篇文章屬中考作文。好在何處呢?

　　第一:選材真實，典型。作者擷取生活中幾次典型的送別場面來表現(xiàn)父愛，這些材料，每個學(xué)生都經(jīng)歷過，可卻不善于發(fā)掘，并把它訴諸筆端。所以，學(xué)會觀察生活，做生活的有心人，是作文的關(guān)鍵。好的作文，就是人人心中皆有，人人筆下皆無。

　　第二:條理清楚。文章前有題記，后有照應(yīng)，中間部分多次點題、扣題。運用了四個小標題，以時間為序，串聯(lián)起父親對我綿綿不絕的愛。

　　第三:情感真摯。父親對兒子的愛，兒子無法理解，隨著年齡的增長，兒子慢慢地理解了父親，很符合生活的真實。每個片段的結(jié)尾處巧妙的表達了這種情感，結(jié)尾升華，恰到好處。

　　第四:描寫細膩。對父親的動作、語言的描寫。我的心理的刻畫，細膩逼真，動人心弦。

　　所以好作文，要以情動人，以細節(jié)感人，以結(jié)構(gòu)