什么是好的作文?文無定法,好作文的標準也不統(tǒng)一。但是,萬變不離其宗,好文章也是有章可循的,下面我們就一起來看看好作文有哪些特點,中考作文又好在何處,希望對各位同學(xué)有所幫助!!!
首先要做到“以情動人”。好文章是先打動自己,再打動別人。一篇文章,你自己寫完之后,就覺得不滿意,估計很難去打動讀者。所以,寫文章真情實感較重要,寫自己熟悉的生活,抒發(fā)內(nèi)心較真實的情感,做到“我手寫我心”。寫文較大的忌諱是閉門造車,瞎編亂造,無病呻吟。要做到以情動人,就要做生活的有心人,多觀察、多積累,養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣,日積月累,必能有所增強。
其次:多讀多品,模仿借鑒。學(xué)書法從臨摹開始,寫作文完全也可以借鑒這種方法,多讀的文章,借鑒其精髓,借鑒其結(jié)構(gòu),借鑒其立意,在此基礎(chǔ)上有所增強和創(chuàng)新。《紅樓夢》中香菱學(xué)詩,就是從讀開始,不斷地模仿,不斷地修正,水平一點一點增強。
第三:好的作文切入點要小,用筆集中,不可面面俱到。下面,我借一篇作文來分析一下:
《難忘那慈愛的眼神》
在我的記憶深處,我聽到了一種花開的聲音,看到了一種眼神……
——題記
幸福,是一朵朵花的開放,是一盞盞燈的點亮,是一個個轉(zhuǎn)頭的瞬間,是父親那如山的肩膀。
6歲
在那個細雨朦朧的早晨,父親緊緊地攥著我稚嫩的小手,卻絲毫不理會我嘴里的呢喃:“我不要一個人在幼兒園,我害怕。”那不遠處的幼兒園大門好像一張血盆大口,我哇的一聲便哭出來了。父親更緊握了我的手,不顧向后退的我,冷冷地說:去吧,自己跑過去。我畏懼那駭人的眼神,便一步一步地往前挪,父親轉(zhuǎn)身便走。我低著頭,抽泣著慢慢地走,但在我拐進大門的一瞬間,我分明看見父親那關(guān)切、慈愛的眼神。但我沒去多想,因為我不懂。
12歲
我緊張地走向那故事比賽的講臺,臨別時父親的話語還在我耳邊回響:“我走了,不去看你比賽了,免得你緊張,我在外面等你。”我心灰意冷地在心中埋怨父親的不近人情,心里暗暗鼓勁,“要賽出好成績,震震他!”可在我走上講臺,轉(zhuǎn)身面向觀眾的瞬間,我分明看到了他的身影。就在他轉(zhuǎn)頭的瞬間,我捕捉到父親關(guān)切的眼神。但我并沒有多想,因為比賽時間到了,我該開講了。也因為我還小,還是不怎么能能夠讀懂父親的眼神。
接下來作者又寫了兩個片段:一是中考前,父親送我到考場,二是現(xiàn)在,考場上,自己讀懂了父親的眼神。(因為篇幅關(guān)系,我不再出示原文)
這篇文章屬中考作文。好在何處呢?
第一:選材真實,典型。作者擷取生活中幾次典型的送別場面來表現(xiàn)父愛,這些材料,每個學(xué)生都經(jīng)歷過,可卻不善于發(fā)掘,并把它訴諸筆端。所以,學(xué)會觀察生活,做生活的有心人,是作文的關(guān)鍵。好的作文,就是人人心中皆有,人人筆下皆無。
第二:條理清楚。文章前有題記,后有照應(yīng),中間部分多次點題、扣題。運用了四個小標題,以時間為序,串聯(lián)起父親對我綿綿不絕的愛。
第三:情感真摯。父親對兒子的愛,兒子無法理解,隨著年齡的增長,兒子慢慢地理解了父親,很符合生活的真實。每個片段的結(jié)尾處巧妙的表達了這種情感,結(jié)尾升華,恰到好處。
第四:描寫細膩。對父親的動作、語言的描寫。我的心理的刻畫,細膩逼真,動人心弦。
所以好作文,要以情動人,以細節(jié)感人,以結(jié)構(gòu)