眾所周知，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都知道學(xué)習(xí)方法很重要，它能幫我們事半功倍的學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握舊知識(shí)，通過(guò)多年的探索，我們發(fā)現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)中，做好三個(gè)“本”的積累，基本上就能將成績(jī)?cè)鰪?qiáng)一大截。那么，這三個(gè)“本”分別是什么呢?它又是如何幫助考生增強(qiáng)成績(jī)的呢?
 

　　1、筆記本：筆記本，要巧記重點(diǎn)

　　初中要記的知識(shí)點(diǎn)很多。一般來(lái)說(shuō)，老師在課堂上會(huì)講解很多知識(shí)內(nèi)容，有些在課堂上消化不了的，需要先記錄下來(lái)，課下再慢慢消化、理解，俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。有些學(xué)生認(rèn)為，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)講，就沒(méi)需要記筆記了。其實(shí)，這是個(gè)誤區(qū)。

　　有時(shí)老師在課堂上的一句話，可能就是關(guān)鍵問(wèn)題。學(xué)生在課上記住了，但很可能到了課下就忘記了老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)。因此，記課堂筆記重要。還有助于增強(qiáng)考生對(duì)知識(shí)框架的總體把握。

　　[要點(diǎn)]做筆記要講究方法。老師在課上講的內(nèi)容很多，如果只顧做筆記，也會(huì)影響聽(tīng)課效率。所以，上課做筆記的前提是不能影響聽(tīng)講和思考，這就要求考生把握好時(shí)機(jī)。

　　(1)、一般情況下，老師在黑板上寫東西時(shí)，可以抓緊時(shí)間記筆記;老師講到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，課后再補(bǔ)記筆記。

　　(2)、記筆記不是一字不落地全記上，而要簡(jiǎn)明扼要，利用短語(yǔ)、數(shù)字、圖案等適合自己的方式把重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等內(nèi)容記下，課后再認(rèn)真整理。

　　2、錯(cuò)題本：錯(cuò)題本，要善于歸納

　　月考、期中考、期末考、“一模”、“二模”……初中三年，學(xué)生要經(jīng)歷大大小小的考試。總結(jié)好每次考試中遇到的問(wèn)題，對(duì)初中生增強(qiáng)成績(jī)重要。建立錯(cuò)題本，把自己做過(guò)的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題或不會(huì)做的題收集起來(lái)，歸納分析做錯(cuò)或不會(huì)做的原因，并把正確解題答案和思路注在旁邊，是一種好的做法。

　　有的初中生對(duì)錯(cuò)題的認(rèn)識(shí)不深刻，認(rèn)為做錯(cuò)題集很浪費(fèi)時(shí)間，很大的原因是：做了錯(cuò)題集而不去回顧復(fù)習(xí)。所以歸納總結(jié)很重要，不然即使重新再做一遍，也還是答不出或者答錯(cuò)。

　　那么問(wèn)題來(lái)了，這么多科目，每一科都要建立錯(cuò)題集嗎?

　　[文科類] 在文科里，語(yǔ)文和英語(yǔ)都是語(yǔ)言類的科目。題目的主觀性、隨機(jī)性和偶然性都很強(qiáng)，就算有解題方法，基本上也是靠平時(shí)多加積累才能總結(jié)得到的。

　　歷史和政治，客觀題需要練好自己的理解力和觀察力，主觀題則基本靠背誦記憶加上結(jié)合材料。因此，這四科不太建議做錯(cuò)題本。

　　地理算是文科之中較具理科性質(zhì)的科目，其能力要求集文理之大成。不僅記憶量比較大，而且很多知識(shí)點(diǎn)都是動(dòng)態(tài)的，所以地理這科還是很有需要建立錯(cuò)題本的。

　　[理科類] 化學(xué)和生物，很多細(xì)碎的命題熱門知識(shí)點(diǎn)只能靠記憶，大部分題目都注重于考查基礎(chǔ)知識(shí)。因此，這兩科做錯(cuò)題集也不太有需要。

　　但相比之下，數(shù)學(xué)和物理則完全是理科思維的集大成者。光記得公式定理是不行的，還得在題目中找出理論依據(jù)，需要靈活的思維方法。更何況，數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，解題方法及其組合也是千差萬(wàn)別。所以，對(duì)數(shù)學(xué)錯(cuò)題的研究和反思是十分有價(jià)值的。

　　綜上所述，數(shù)學(xué)是較需要做錯(cuò)題集的科目，物理、地理次之。

　　對(duì)于錯(cuò)題本，很多學(xué)霸都覺(jué)得很重要：

　　每科都有錯(cuò)題本。我都是把卷子剪下來(lái)。尤其是中考，卷子越發(fā)越多，把卷子都留下來(lái)太不現(xiàn)實(shí)了，而且翻起來(lái)也不方便。錯(cuò)題本要每天都看(切記)，要不然 你根本就記不住，浪費(fèi)時(shí)間整理了。其實(shí)有時(shí)候想想，做一整套卷子就為了把不會(huì)的題挑出來(lái)弄懂，要是還不重視錯(cuò)題，那做卷子又有什么意義呢?

　　總結(jié)錯(cuò)題較好的方法是還原，要回憶當(dāng)時(shí)做題時(shí)自己的思路和大腦的運(yùn)作，這樣才能從根本上解決到底是思路問(wèn)題、記憶力問(wèn)題、細(xì)節(jié)問(wèn)題還是心態(tài)問(wèn)題。

　　一張考卷發(fā)下來(lái)后，先分析一下自己錯(cuò)的題都是什么原因錯(cuò)的，若是因?yàn)橹R(shí)上的漏洞，那就把這道題按照歸類抄到錯(cuò)題本上，比如數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本可以分為函 數(shù)、數(shù)列、幾何等等大方面，還可以具體到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的小方面，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更有針對(duì)性地進(jìn)行沖刺。此外要強(qiáng)調(diào)的就是，有些題目盡管對(duì)了，但對(duì)它的知 識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，也可以把它抄到本子上，不要因?yàn)閷?duì)了就直接忽略，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　只有有效地使用錯(cuò)題本，才能使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。中考前，中考生可著重針對(duì)錯(cuò)題本上的題目查缺補(bǔ)漏，也可把在學(xué)習(xí)中的體會(huì)記錄下來(lái)，經(jīng)常翻看，能夠使自己對(duì)知識(shí)的理解更深刻，對(duì)知識(shí)掌握得更牢固。

　　3、口袋詞匯本：口袋詞匯本，課余時(shí)間常翻看

　　英語(yǔ)作為一大學(xué)科，對(duì)中考總成績(jī)有舉足輕重的作用。若想增強(qiáng)英語(yǔ)成績(jī)，詞匯量是必不可缺的?？蓽?zhǔn)備一個(gè)便于攜帶的詞匯本，在等車、課間等零碎時(shí)間勤于翻看。

　　[要點(diǎn)]

　　首先，將單詞分為原型和派生詞。例如happiness為高興、幸福的名詞，建議將它的形容詞、副詞或者動(dòng)詞形式一并記住，可完善對(duì)這個(gè)單詞整體運(yùn)用的理解，對(duì)寫作也會(huì)有所幫助。

　　其次，初中生還可以將字母拼寫相似的詞進(jìn)行總結(jié)，就像語(yǔ)文的形近字一樣，例如similar和familiar，認(rèn)準(zhǔn)單詞便于考生在閱讀中理解文章大意。

　　較后，對(duì)常見(jiàn)的詞組做整理，尤其是出現(xiàn)在單選和完形當(dāng)中的、那些僅僅依靠字面翻譯不出來(lái)的“肉眼無(wú)法識(shí)別”的詞組。

　　此外，還可將背單詞當(dāng)作娛樂(lè)休閑，幾個(gè)同學(xué)比賽誰(shuí)找出的好詞組好句子多，在討論中對(duì)高頻詞匯的印象會(huì)更加深刻。對(duì)于?？嫉脑路?、數(shù)字、天氣、星期等詞匯，考生可加以歸類，在考試前抽出幾分鐘進(jìn)行復(fù)習(xí)。